000 nam a22 7a 4500
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_d44122
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008 190306e2016 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040 _aCO-NeUS
_bspa
_erda
041 _aspa
100 1 _9140169
_aNiño Quintero, Yudy Andrea,
_eaut
245 1 0 _aFiguras de ancho constante:
_bConstruciones desde un entorno dinámico /
_cYudy Andrea Niño Quintero, William Andrés Ávila Leyva; Director Johnny Fernando Alvis Puentes, Mauricio Penagos
256 _aDatos electrónicos (1 archivos:15.824 MG)
264 1 _aNeiva:
_bUniversidad Surcolombiana,
_c2016
300 _a1 CD-ROM (94 páginas);
_bfotografías, ilustraciones en general,
_c12 cm.
336 _2rdacontent
_atxt
_btxt
337 _2rdamedia
_ac
_bcd
338 _2rdacarrier
_acd
347 _2rda
_atexto
_bpdf
502 _aTesis
_bLicenciado en Matemáticas
_cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas
_d2016
505 _aIntroducción, planteamiento del problema, antecedentes, formulación del problema, objetivos, justificación -- Marco teórico, un poco de historia, concepto de anchura de una curva, polígono regular de Reuleaux, el triángulo de Reuleaux, otros polígonos de ancho constante, sólidos de ancho constante, propiedades geométricas de las figuras de ancho constante, secuencia didáctica sobre la construcción de algunos polígonos de ancho constante -- Construcciones de figuras de ancho constante, construcción de una curva irregular de anchura constante, curvas regulares de anchura constante, construcción de algunos polígonos de Reuleaux, otro procedimiento para la construcción del Heptágono de Reuleaux, construcción de polígonos irregulares de anchura constante, otra propiedad del triángulo de Reuleaux -- Adaptaciones físicas de los polígonos de Reuleaux, aspiradora Robótica, motor Wankel, broca de los hermanos watts, lápiz triangular Reuleaux, bicicleta de Guan Baihua, tetraedro de Reuleaux, 5000 años de antigüedad?, ventana de la iglesia catedral basílica metropolitana de Asunción de Nuestra señora de valencia (España), catedral de nuestra señora (en francés Cathedrale Notre Dame) Siglo XIII parís, catedral de Eislingen (Alemania, catedral de León (Nicaragua), Santa iglea catedral basílica de la San Cruz y Santa Eulalia (España), catedral de San Martín o la catedral de Utrecht (Países bajos), torre de transmisión (Barcelona), mecanismos para escuelas técnicas, proyectores de cine, museo Mercedes, Stutgart (Alemania), monedas, rompecabezas -- Secuencia didáctica, objetivos, contenidos y estándares, procedimiento, análisis de la validación empírica -- Conclusiones
520 _a"Las figuras de ancho constante están relacionadas con la geometría, porque en ellas se pueden visualizar las cuatro dimensiones principales la dimensión biológica, la dimensión física, la dimensión aplicada y la teórica. Mediante El trabajo de grado, se describió el método de construcción de algunas figuras de ancho constante a partir de la intersección de circunferencias; tales construcciones son producto de un estudio de las propiedades de las figuras con esta característica. El trabajo presenta un marco teórico que resume parte de la historia del surgimiento de las figuras de ancho constante y de forma breve algunos de sus usos en temas matemáticos. Una sección sobresaliente del trabajo presenta las construcciones de los polígonos referenciados y se ilustra el procedimiento con ayudas visuales que facilita la comprensión al lector. Se dedica una unidad para la exposición en físico de las figuras de ancho constante mostrando sus aplicaciones en la arquitectura, la industria, el arte, la cinemática, entre otras áreas. También se dedica una sección de procedimientos y proyecto de clase para argumentar una secuencia didáctica que facilite la enseñanza de este tipo de figuras en el aula de clases. "
700 1 _9140220
_aÁvila Leyva, William Andrés,
_eaut
700 1 _927109
_aAlvis Puentes, Johnny Fernando,
_edrt
_uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
700 1 _973566
_aPenagos, Mauricio,
_edrt
_uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082 0 4 _221
_aTh M 111
650 0 _9140170
_aGeometría
_xDibujos geométricos
650 0 _9140171
_aModelo de enseñanza
_xMatemáticas
942 _2Local
_cCD
_hTh M 111
_kTh