000			nam a22 7a 4500
999			_c44120 _d44120
005			20190307062638.0
008			190306e2016 ck oac|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9140162 _aRojas Rojas, Diego Fernando, _eaut
245	1	0	_aApropiación del concepto de sólidos de revolución, aplicando una guía con el software geogebra / _cDiego Fernando Rojas Rojas, Mauricio Minú Vargas ; Director Martha Mosquera Urrutia
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:12.788 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2016
300			_a1 CD-ROM (84 páginas); _bfotografías, retratos, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Matemáticas _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas _d2016
505			_aIntroducción -- Justificación, planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, general, específicos -- Marco conceptual, referente teórico, uso de Tic en el aula, competencias Tic para el desarrollo profesional docente, sólidos de revolución con objetos concretos o / maquetas por Augusto Silva Silva, tesis relacionado con software matemáticos -- Metodología, secuencia didáctica para sólidos de revolución con el software GeoGebra -- Guía para el estudio de los sólidos de revolución, guía para el estudio del concepto de volumen en el curso de cálculo integral, sólidos de revolución, método de casquillos -- Resultados, resultados de la aplicación de la guía para el estudio de los sólidos de revolución a estudiantes del programa de Licenciatura en Matemáticas -- Estudio de la guía -- Conclusiones
520			_a"El trabajo presenta el diseño de una guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje del concepto de sólidos de revolución, que corresponden al currículo del curso de cálculo integral del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Surcolombiana. Se espera que la guía diseñada sea utilizada como estrategia didáctica en el contexto de enseñanza y aprendizaje de la matemática de forma interdisciplinaria e interactiva que aborde la enseñanza de las temáticas mencionadas a través de módulos que siguen una secuencia, mediante el uso del software matemático GeoGebra. Al diseñar la guía se tienen en cuenta aspectos como fácil adaptabilidad, acceso rápido, fácil navegación y rigor matemático, para que sea aprovechado en su totalidad por parte del estudiantado del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Surcolombiana y así pretender cambiar los métodos de estudio para obtener mejores resultados en el curso de cálculo integral, ya que es uno de los cursos en el cual reprueban mayor número de estudiantes, lo que se espera de la guía es por una parte solucionar algunos problemas que presentan los estudiantes en el estudio del tema de sólidos de revolución y por otra motivar a los docentes y estudiantes a crear guías de estudio en interacción con herramientas tecnológicas."
700	1		_9140163 _aMinú Vargas, Mauricio, _eaut
700	1		_969010 _aMosquera Urrutia, Martha Cecilia, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh M 109
650		0	_aCálculo integral _xSoftware Geogebra _99292
650		0	_9140164 _aMatemáticas _xAprendizaje - Guía
942			_2Local _cCD _hTh M 109 _kTh