000			nam a22 7a 4500
999			_c44051 _d44051
005			20190303232935.0
008			190225b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
100	1		_9139803 _aCuéllar Ramírez, Carmen Milena, _eaut
245	1	3	_aEl juego como estrategia para que los niños desarrollen su habilidad oral en el Inglés / _cCarmen Milena Cuéllar Ramírez ; Director Marco Tulio Artunduaga Cuéllar
256			_aDatos electrónicos (2 archivos:6.698 MG)
264			_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2017
300			_a1 CD-ROM (99 páginas); _bdiagramas, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd
347			_2rda _atexto _bPDF
502			_aTesis _bLicenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés _d2017
505			_aIntroducción, problema de la investigación, planteamiento del problema, formulación del problema de investigación -- Objetivos, general, específicos -- Justificación de la investigación -- Marco referencial conceptual, referentes normativos, los estándares en el contexto del programa Nacional de Bilingüismo – Metología respuesta física total (TPR), didáctica, el juego, selección de los juegos, expresión oral, habilidad oral, principios metodológicos para la enseñanza - aprendizaje del inglés mediante el juego, teoría del lenguaje -- Metodología de la investigación, tipo de investigación, población y muestra, instrumentos, diarios, encuestas, plan de acción , reflexión del primer ciclo de actividades, planeación segundo ciclo, reflexión del segundo ciclo -- Análisis de la Encuestas para Niños -- Conclusiones
520			_a"El objetivo de este proyecto de investigación es presentar una propuesta didáctica basada en el uso del juego como estrategia para la enseñanza del inglés que incluye la descripción y recomendaciones para su implementación. Esta propuesta se concibe desde los postulados de la investigación acción los cuales permiten ir evaluando los resultados para implementar cambios necesarios y así cumplir de manera acertada con el objetivo propuesto. En ese sentido, se recrea un ambiente que favorece la adquisición de la habilidad de habla en un segundo idioma inglés en niños de 7 y 8 años de edad."
700	1		_928703 _aArtunduaga Cuéllar, Marco Tulio, _eths _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh HLE 049
650		0	_9140078 _aEnseñanza _xmodelo - Juego
650		0	_9140079 _aInglés _vniños _xhabilidad oral
942			_2Local _cCD _hTh HLE 049 _kTh