000			nam a22 7a 4500
999			_c43921 _d43921
005			20190218084901.0
008			190208e2018 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9139423 _aRodríguez Cardoso, María Lizeth, _eaut
245	1	0	_aEnseñanza y aprendizaje de la astronomía a través de instrumentos artesanales con estudiantes de grado décimo de la institución educativa Escuela Normal Superior de Neiva / _cMaría Lizeth Rodríguez Cardoso ; Director Jonathan Andrés Mosquera.
256			_aDatos electrónicos (6 archivos:23.906 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (28 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bPDF
502			_aTesis _bLicenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Ciencias Naturales: Física, Química y Biología _d2018
505			_aMarco teórico, fundamentación teórica, fundamentación didáctica -- Metodología, tipo de investigación, método de investigación, técnicas e instrumentos de recolección de información, etapas de la investigación, población de estudio -- Resultados y discusión, diseño y validación del cuestionario, concepciones en el cuestionario inicial, intervención didáctica, comparación de las concepciones del estudiantado entre el pre y el pos test -- Conclusiones y recomendaciones.
520			_a"Las instituciones educativas oficiales del Departamento del Huila (Colombia) presentan pocos recursos didácticos para abordar las maravillas del universo en el área de la Física, por tal motivo, este estudio tuvo como objetivo contribuir en la enseñanza y el aprendizaje de la astronomía a través de la construcción e implementación de instrumentos artesanales. Esta investigación se llevó a cabo desde un diseño no experimental de tipo transaccional con enfoque descriptivo y exploratorio, empleando análisis de contenidos, uso de cuestionarios, e intervención didáctica, con un grupo de 36 estudiantes de grado décimo (1004) de la jornada mañana de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva durante el periodo 2017-II. Además, se realizaron cinco talleres y seis guías de construcción, en las cuales los estudiantes elaboraron e implementaron los instrumentos astronómicos artesanales. Los resultados demuestran que los alumnos reconocieron la importancia de los conceptos astronómicos y desarrollaron destrezas en la elaboración de instrumentos artesanales, los cuales les permitieron comprender las características de los cuerpos cósmicos y el valor cotidiano de los fenómenos astronómicos. Al final de la intervención didáctica la mayoría de los estudiantes se movilizaron hacia conceptos astronómicos más estructurados, reconociendo la importancia de la astronomía como ciencia integradora a lo largo de la historia, identificando a los cuerpos celestes no como objetos unitarios sino como un conjunto de todos; así mismo, realizaron esquematizaciones del universo, de los objetos celestes y del sistema solar a escala en cuanto al tamaño y distancias de los planetas con respecto el sol."
700	1		_969031 _aMosquera, Jonathan Andrés, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh CNFQB 144
650		0	_9139582 _aAstronomia -Enseñanza _xAparatos e instrumentos - artesanales
650		0	_9139583 _aModelos de enseñanza _xAstronomía _zInstitución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva
942			_2Local _cCD _hTh CNFQB 144 _kTh