000			nam a22 7a 4500
999			_c43901 _d43901
005			20190214075313.0
008			190207e2018 ck ad||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9139399 _aTrujillo Bohada, María Camila, _eaut
245	1	0	_aEvaluación de la microbiota cultivable de la laguna del Parque Jardín Botánico de Neiva - Colombia através de la columna de Winogradsky y su aplicabilidad educativa con futuros docentes de Ciencias Naturales de la Universidad Surcolombiana / _cMaría Camila Trujilo Bohada, Dahiana Marlen Rivera Cedeño, Fabián Hernando Rojas Duarte ; Director Jonathan Andrés Mosquera.
256			_aDatos electrónicos (4 archivos:28.547 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombina, _c2018
300			_a1 CD-ROM (422 páginas); _bilustraciones en general, gráficas, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bPDF
502			_aTesis _bLicenciado en Ciencias Naturales: física, Química y Biología _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Ciencias Naturales: Física, Química y Biología _d2018
505			_aMarco teórico, componente disciplinar, parámetros fisicoquímicos, componente pedagógico -- Metodología, enfoque de investigación, método de investigación, tipo de investigación, etapas de investigación -- Resultados y discusión, componente disciplinar, componente pedagógico -- Conclusiones.
520			_a"Se presenta el primer trabajo en la región Surcolombiana sobre la columna de Winogradsky. Para eso se hizo uso de un diseño de investigación mixto, dividido en dos etapas, una primera de tipo cuantitativo, y una segunda de enfoque cualitativo con alcance interpretativo. El diseño metodológico es de tipo pedagógico y disciplinar. Se hizo uso de técnicas de recolección de información de una guía didáctica para la salida de campo y una guía de actividades para la intervención didáctica en el aula, la cual comprendía lecturas y preguntas, sistematizando los contenidos por medio de un software llamado atlas Ti 7.0 y realizando un análisis estadístico por medio del software SPSS. Por otra parte, el sitio de estudio fue la laguna del Parque Jardín Botánico ubicado en Neiva-Huila, en el kilómetro cuatro, vía al Caguán- avenida Max Duque Gómez. Con una altitud de 471 msnm, en las coordenadas 02° 53.9´ 72” N - 75° 16.1´ 82” W. Esta zona natural cuenta con una extensión de 19 ha, 444 m2, un lago artificial de 6 ha (variable según las estaciones y años), cubierta de vegetación propia del medio acuático, de esta manera que se geo referenció con un GPS los puntos de muestreo y así lograr obtener resultados variados en aspectos fisicoquímicos y microbiológicos. La población de estudio correspondió a los futuros docentes en formación de la Licenciatura de Ciencias Naturales: Física, Química y Bilogía de la Universidad Surcolombiana del segundo semestre del año 2017. Se reconocieron los problemas más relevantes que tienen los futuros docentes en relación con los conceptos básicos de la microbiología, por lo que a partir de la intervención, la salida de campo y la columna de Winogradsky se favorecieron nuevas concepciones sobre este campo de la biología con relación al metabolismo, identificando fortalezas y posible aplicabilidad en el entorno educativo de esta herramienta."
700	1		_9139499 _aRivera Cedeño, Dahiana Marlen, _eaut
700	1		_9139500 _aRojas Duarte, Fabián Hernando,
700	1		_969031 _aMosquera, Jonathan Andrés, _eths _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh CNFQB 136
650		0	_9139506 _aMicrobiología _xcolumna de winogradsky
650		0	_9139507 _aEstrategias didácticas - Docentes _xCiencias Naturales
942			_2Local _cCD _hTh