000			nam a22 7a 4500
999			_c43739 _d43739
005			20221202062733.0
008			190121e2018 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9139078 _aCartagena García, Oscar Andrés, _eaut
245	1	0	_aUso del método educativo "Aprendizaje basado en proyectos" en electrónica y robótica para estudiantes de los grados 6 y 7 del Colegio Empresarial de los Andres / _cOscar Andrés Cartagena García ; Director Johan Julián Molina Mosquera.
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1.885 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (77 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bIngeniero Electrónico _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería Electrónica _d2018
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación, justificación -- Objetivos, general, específicos -- Descripción de la institución, filosofía institucional, organigrama, misión, visión -- Marco teórico, antecedentes -- Marco teórico, antecedentes, aprendizaje basado en proyectos (ABP), robótica educativa, robótica con innovación, Tic (Tecnología de la información y las comunicaciones), software para programar, arduino, IDEA de arduino, Scratch For Arduino (S4A) -- Análisis de contexto, desde lo global, ABP, desde lo global, ABP, desde lo nacional, ABP Neiva, desde lo local -- Metodología, unidad de análisis, tipo de investigación, diseño de la investigación, técnicas e instrumentos -- Resultados -- Conclusiones"
520			_a"El presente trabajo de grado pretende identificar los conocimientos y competencias adquiridos durante el proceso de enseñanza de los estudiantes que cursan los grados sexto y séptimo en la institución educativa Empresarial de los Andes (CEA), usando para ello la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Durante la realización del proyecto la enseñanza ABP fue orientada en Electrónica y Robótica, buscando innovar en el área de la tecnología en donde los estudiantes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y así desarrollar sus competencias y conocimientos. Desde el inicio del proyecto en el CEA, ha contribuido de acuerdo con su responsabilidad social e institucional en la implementación de un nuevo método de enseñanza y al mejoramiento de la calidad académica de sus estudiantes, generando para ello espacios adecuados en la institución para llevar a cabo la implementación del método. El ABP puede ser visto desde varios enfoques, como lo son, un método de instrucción, una estrategia de aprendizaje o una estrategia de trabajo, pero sin importar el enfoque bajo el cual se aplique se caracteriza porque los alumnos y el docente realizan un trabajo grupal para desarrollar los temas seleccionados de acuerdo a su interés, en nuestro caso, el área de tecnología."
700	1		_aMolina Mosquera, Johan Julián, _967693
082	0	4	_221 _aTh IE 0316
650		0	_9142781 _aIngeniería Electrónica _xMétodo de aprendizaje _zColegio Empresarial Los Andes - Neiva - Huila
650		0	_9142782 _aIngeniería Electrónica _vMétodo de aprendizaje _xProyecto - Electrónica y robótica
942			_2Local _cCD _hTh IE 0316 _kTh