| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c43668 _d43668 |
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| 005 | 20190130062642.0 | ||
| 008 | 181210e2017 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9138870 _aLasso Ardila, Cristián Alirio, _eaut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aCaracterización de las concepciones sobre medio ambiente en estudiantes y profesores de un programa de formación inicial / _cCristián Alirio Lasso Ardila, Kelly Yurany Roa Cardoso, Sergio Andrés Yepes Conde ; Directora y Asesora de tesis.Zully Cuéllar López |
| 256 | _aDatos electrónicos (5 archivos:15.836 MG) | ||
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2017 |
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| 300 |
_a1 CD-ROM (240 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros ; _c12 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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| 338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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| 347 |
_2rda _atexto _bPDF |
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| 502 |
_aTesis _bLicenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Licenciatura Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. _d2017. |
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| 505 | _aMarco teórico, ¿Qué es una concepción?, concepciones sobre medio ambiente según diferentes autores, corrientes en educación ambiental, concepciones sobre medio ambiente según las corrientes en educación ambiental -- Metodología, instrumentos de recolección de información, análisis de datos -- Resultados y análisis -- Discusión de resultados, estudiantes, profesores -- Conclusiones y Recomendaciones. | ||
| 520 | _a"Esta investigación fue realizada por estudiantes del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología de la Universidad Surcolombiana, en la que se aborda la caracterización de las concepciones sobre medio ambiente en estudiantes de práctica I, II y profesores del mismo programa, teniendo como base las concepciones expuestas por la autora Lucie Sauvé en su documento “Una cartografía de corrientes en educación ambiental”. Para cumplir con los objetivos de esta investigación se emplearon 29 imágenes del contexto colombiano, validadas por expertos y expuestas a la población objeto de estudio para ser observadas, seleccionando la que más se acercara a su concepción sobre medio ambiente, justificando en un formato la selección de dicha imagen. Esto permitió mediante un análisis de contenido del texto justificado realizar un análisis cualitativo, de tipo descriptivo, interpretativo con tablas de frecuencia y diagramas de Venn. Como resultados se obtuvo que para los estudiantes y profesores la concepción con mayor frecuencia es red de relaciones (14 y 12 respectivamente), lo que indica que consideran el medio ambiente como un conjunto de elementos que se pueden identificar y mediante una visión conjunta conocer y comprender este como una síntesis de la realidad. También se determinó que tanto para el caso de los estudiantes como el de los profesores, el ámbito que presenta la mayor frecuencia de concepciones por participantes es el de conexión, lo que indica que en su mayoría entienden el medio ambiente como el resultado de la interacción entre multiplicidad de factores." | ||
| 700 | 1 |
_9138871 _aRoa Cardoso, Kelly Yurany, _eaut |
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| 700 | 1 |
_9138872 _aYepes Conde, Sergio Andrés, _eaut |
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| 700 | 1 |
_938817 _aCuéllar López, Zully, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
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| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh CNFQB 91 |
| 650 | 0 |
_aMedio ambiente _xEducación ambiental _9138776 |
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| 650 | 0 |
_9139233 _aEstudios sobre el medio ambiente _xcaracterización |
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| 942 |
_cCD _hTh CNFQB 91 _kTh _2ddc |
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