000 | nam a22 7a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c43394 _d43394 |
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005 | 20191001163938.0 | ||
008 | 180919b1967 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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100 | 1 |
_9137724 _aViedma, Juan A _eaut |
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245 | 1 | 0 |
_aAlgebra y trigonometría / _cJuan A Viedma |
264 | 1 |
_aCali : _bNorma, _c1967 |
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300 |
_a2 volumenes ; _c20 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _an |
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338 |
_2rdacarrier _anc |
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490 | 1 |
_9137725 _aSerie didáctica de matemáticas contemporánea |
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500 | _aContiene índice y tabla de logaritmos decimales | ||
500 | _aLa Biblioteca posee el volumen II | ||
505 | _aPrologo -- Sistemas de ecuaciones lineales y determinantes -- El concepto de función y sus representantes gráficas -- Nociones sobre los números complejos -- Las ecuaciones de segundo grado -- Progresiones aritméticas y geográficas -- Función exponencial y logarítmica -- Interés compuesto y anualidades -- Análisis combinatorio -- Nociones de trigonometria | ||
520 | _aLas finalidades propuestas en esta serie Didáctica de Matemática Contemporánea están en completo acuerdo con la orientación internacional que ha sido fijada en los nuevos programas para la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria y que podemos concretar en los siguientes puntos: 1. Desarrollo de la capacitación de abstracción y razonamiento lógico. 2. Interpretación de los principios fundamentales en las ciencias. 3. Capacitación para la solución con los problemas Matemáticos en la actividad cotidiana. 4. Preparación suficiente para el estudio superior de las profesiones científicas y técnicas. | ||
830 |
_9137725 _aSerie didáctica de matemáticas contemporánea |
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082 | 0 | 4 |
_221 _a512.076 / _bV658l |
650 | 4 |
_94062 _aÁlgebra |
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650 | 4 |
_9137726 _aTrigonometría |
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942 |
_2ddc _cCG _h512.076 / _mV658l |