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040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_966479 _aMedina Rojas, Rolando _eaut
245	1	3	_aEl estado del arte sobre los trabajos de grado realizados en el programa de medicina de la Universidad Surcolombiana en el periodo 2000 al 2015 / _cRolando Medina Rojas.
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018.
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _bilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
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347			_2rda _aArchivo de texto _bPDF
502			_aTesis (Magíster en Educación Área de profundización en Docencia e Investigación Universitaria) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación , Maestría en Educación Área de profundización en Docencia e Investigación Universitaria. 2018.
505			_aMarco referencial -- Marco teórico -- Marco contextual, historia de la medicina en Colombia, historia de la medicina en el Huila, época actual, investigación en el programa de Medicina de la Universidad Surcolombiana -- Diseño metodológico, bibliometría, instrumento de la investigación: Resumen analítico educativo (RAE).
520			_a"El estado del arte es una metodología para la investigación documental sobre los trabajos de investigación de un área específica de manera sistemática. En Latinoamérica y Colombia, existe poca información acerca del estado del arte en la producción científica de los programas de medicina. El objetivo de este estudio fue caracterizar los trabajos de grado realizados en el Programa de Medicina de la Universidad Surcolombiana en el periodo 2000 a 2015. Se realizó una revisión mixta, de intención cualitativo-interpretativa, modalidad: Estado del Arte, se usó del Resumen Analítico Educativo como instrumento de recolección de información, adicionalmente un análisis cuantitativo tipo bibliométrica, el periodo analizado corresponde de 2000 al 2015. De este periodo de 16 años, se encontraron 331 trabajos de grado, de los cuales han sido publicados el 0.3 %. La tendencia de la producción académica fue mayor en los últimos años. La mayoría de estos estudios corresponden a Ciencias Clínicas, estudios descriptivos y con participación de docentes de áreas clínicas. A pesar de un número creciente en los últimos años, no hay claridad en el planteamiento del impacto de la producción científica, ni proyección social, ni académico. Se identificaron las áreas clínicas como los escenarios que presentaron un mayor desarrollo de los trabajos de grado. Se encontraron diferentes puntos de inflexión que sugieren la necesidad de fortalecer y re orientar los recursos para el apoyo de los procesos investigativos y formativos en el programa".
700	1		_aAmórtegui Cedeño, Elías Francisco, _927284
856			_ubiblioteca.usco.edu.co:8080 _zAcceda al texto completo
082	0	4	_221 _aTh ME 0160/ _bM491e
650	1	0	_9137751 _aMaestría en Educación _vEstado del arte _xTrabajos de grado
650	1	0	_9137752 _aMedicina - Educación _y2000 -2015 _zUniversidad Surcolombiana Neiva - Huila
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