000			nam a22 7a 4500
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005			20190226062644.0
008			180911e2017 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_933432 _aCadena Ariza, Diego Alejandro _eaut
245	1	0	_aActitudes escolares frente a los derechos de infancia y adolescencia / _cDiego Alejandro Cadena Ariza.
264			_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2017.
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _btablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt
337			_2rdamedia _ac
338			_2rda _acd
347			_2rda _aArchivo de Texto _bPDF
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación , Maestría en Educación. 2017.
505			_aReferente teórico, concepto de actitud, funciones de las actitudes, formación de actitudes, fuerza de la actitud, la manera cómo influyen las actitudes en el comportamiento, derechos de infancia y adolescencia, convención internacional de los Derechos del Niño, código de la Infancia y adolescencia -- Metodología, enfoque de la investigación, método a seguir, unidad poblacional, unidad de análisis, momentos de la investigación, familiarización con los integrantes de la institución, entrada a campo -- Acercamiento a los participantes, plan de análisis, técnicas e instrumentos a utilizar, la entrevista a profundidad, la observación cualitativa, la escala de actitud, rigurosidad de la investigación, consideraciones éticas del estudio, contexto institucional--– Reseña histórica, análisis de la información -- Estructuración, interpretación y discusión de los resultados -- Conclusiones y recomendaciones.
520			_a"El trabajo aborda el tema de los derechos de infancia y adolescencia y fue realizado durante el año 2014 en la institución educativa INEM “Julián Motta Salas” del municipio de Neiva, en el departamento del Huila. Es una investigación de carácter cualitativo; se escogió el método de los relatos de vida y las técnicas utilizadas fueron la entrevista a profundidad, la observación participante y el dilema moral. Los hallazgos de la investigación muestran la incoherencia entre el discurso de los docentes sobre los derechos y la praxis de los mismos desde el punto de vista de la autonomía y participación de los estudiantes en las esferas institucionales del colegio INEM "Julián Motta Salas", lo que a su vez resalta el inconformismo de los jóvenes frente a esta conducta de docentes y directivos docentes de la institución".
700	1		_aBonilla Baquero, Carlos Bolívar, _931789
856			_ubiblioteca.usco.edu.co:8080 _zAcceda al texto completo
082	0	4	_221 _aTh ME 0153/ _bC122a
650	1	0	_9137788 _aDerecho _vInfancia y adolescencia
650	1	0	_9137789 _aMétodo de observación _vActitudes _xRelatos de Vida _y2014 _zinstitución educativa INEM “Julián Motta Salas” del municipio de Neiva
942			_2Local _cCD _hTh ME 0153/C122a _kTh