000 | a | ||
---|---|---|---|
999 |
_c43329 _d43329 |
||
005 | 20230828100604.0 | ||
008 | 180905e2018 ck o||fsm||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
||
041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_aMosquera, Nazly Melissa _9137519 |
|
245 | 1 | 0 |
_aReconstruyendo memoria: _bEmociones polt̕icas en tramas narrativas de maestros y maestras de la Institucin̤ Educativa San Antonio de Anaconia acerca del conflicto armado y la paz / _cNazly Leandra Liz Mosquera, Diana Katalina Vargas Isairias. |
264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018. |
|
300 |
_a1 Disco compacto (CD-ROM) _bfotografa̕s, tablas o cuadros ; _c12 cm. |
||
336 |
_2rdacontent _atxt |
||
337 |
_2rdamedia _ac _bn |
||
338 |
_2rda _acd _bnc |
||
347 |
_2rda _aArchivo de texto _bPDF |
||
502 | _aTesis (Mags̕ter en Educacin̤ y Cultura de Paz) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educacn̤, Maestra̕ en Educacin̤ y Cultura de Paz. 2018. | ||
505 | _a | ||
520 | _a"El presente estudio indag s̤obre emociones en tramas narrativas de maestros y maestras de la Institucin̤ Educativa San Antonio de Anaconia vinculadas a memoria de los hechos atroces, memoria de la esperanza y su impacto en la construccin̤ de una cultura de paz. Para el desarrollo de esta investigacin̤ se hace revisin̤ de antecedentes, con los cuales se pretendi c̤omprender en contextos de conflicto armado el estrecho lazo entre la memoria, la emocin̤, adems̀ de su relacin̤ con la paz y la reconciliacin̤. En el marco ter̤ico se desarrollaron tres capt̕ulos: I. memoria; II. Emociones; III. Memoria y Educacin̤; por medio de un anl̀isis de autores como Todorov (1995), Gaborit (2010), Nussbaum (2006), Carretero & Borrelly (2008), entre otros. El trabajo se desarroll d̤esde un enfoque de investigacin̤ cualitativa hermenǔtica y un diseǫ narrativo. La recoleccin̤ de la informacin̤ se dio por medio de entrevistas aplicadas a maestros y maestras y algunos pobladores; a su vez se trabajaron tres didc̀ticas: I. Cartografa̕ Social; II. Fotonarrativas; III. Costurero. Los resultados comprenden un ejercicio de contextualizacin̤ y una descripcin̤ de las emociones vinculadas a dos categora̕s resultantes: I. Memoria de los hechos atroces y II. Memoria de la Esperanza. Las conclusiones del estudio exponen la importancia de la reconstruccin̤ de la memoria, el afloramiento de las emociones relacionadas a las afectaciones por las acciones bľicas sufridas y se establece que la memoria en relacin̤ con la esperanza, permite la apuesta por el desarrollo integral del territorio y la construccin̤ de una cultura de paz". | ||
700 | 1 |
_9137520 _aVargas Isairias, Diana Katalina _eaut |
|
700 | 1 |
_aQuintero Meja̕, Marieta, _976554 |
|
856 |
_ubiblioteca.usco.edu.co:8080 _zAcceda al texto completo |
||
082 | 0 | 4 |
_221 _aTh ME 0135/ _bL789r |
650 | 1 | 0 |
_9137539 _aEducacin̤ Cultura de Paz _xReconstruyendo memoria |
650 | 1 | 0 |
_9137540 _aNarrativa _vEmociones polt̕icas - maestros _zInstitucin̤ Educativa San Antonio de Anaconia |
942 |
_2Local _cCD _hTh ME 0135/L789r _kTh |