| 000 | nam a22 i 4500 | ||
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_c43159 _d43159 |
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| 005 | 20190306062638.0 | ||
| 008 | e2016 ck aob|fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9136785 _aPardo Ramírez, Ricardo _eaut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aLenguaje, arte y pedagogía una propuesta de la educación popular y la integración de saberes / _cRicardo Pardo Ramírez, Germán David Farfán Grijalba, Cristián Germán Sánchez Ninco. |
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2016 |
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| 300 |
_a1 Disco compacto (CD-ROM) _bfotografías, ilustraciones en general, mapas. _c12 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ac |
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| 338 |
_2rda _acd |
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| 347 |
_2rda _aArchivo de Texto _bPDF |
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| 502 | _aTesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016. | ||
| 505 | _aAntecedentes que motivaron este proyecto de investigación, un acercamiento al contexto donde se realizó la investigación, una aproximación al estado actual de las licenciaturas y los programas de educación en Colombia -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación -- Marco Teórico -- Pedagogía popular y práctica de educación sin escuela -- Comprensión, comunicación y emancipación -- La pedagogía, un saber cultivado desde el arte -- Lectura y escritura como proceso de auto reconocimiento -- Rol de la niñez y la juventud -- Autonomía en las prácticas pedagógicas -- Propuesta pedagógica – Una metodología de integración, participación, aprendizaje y construcción de nuevas visiones del mundo. | ||
| 520 | _a"Esta propuesta pedagógica surge a raíz de una seria necesidad individual y colectiva como futuros docentes de lengua materna y humanidades, encaminada en cuestionar, hasta volcar o transformar los intereses del sistema educativo actual, a partir de nuevas maneras de concebir y hacer pedagogía. Para esto, proyectamos la educación como un escenario que más allá de todas las paredes que la separan de las diferentes realidades, sea capaz de brindar dialogo y participación con comunidades, integración a partir del aprendizaje significativo, construcción de saberes colectivos, expresiones artísticas y culturales que aporten a la solución de las dificultades socioculturales que aquejan y lastiman a nuestra sociedad. A partir de esto, nace el propósito de generar procesos pedagógicos encaminados a construir experiencias que aporten a la transformación de las comunidades afectadas por la violencia y la marginalidad en nuestra región". | ||
| 700 | 1 |
_9136786 _aFarfán Grijalba, Germán David _eaut |
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| 700 | 1 |
_9136787 _aSánchez Ninco, Cristián Germán _eaut |
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| 700 | 1 |
_964427 _aMahecha Bermúdez, Miguel Ángel _edrt |
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| 700 | 1 |
_923009 _aRivera Ortiz, María de los Ángeles _eths |
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| 856 |
_ubiblioteca.usco.edu.co:8080 _zAcceda al texto completo |
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| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh HLC 110/ _bP226l |
| 650 | 1 | 0 |
_aLengua Castellana _xEducación _94359 |
| 650 | 1 | 0 |
_aPrácticas de la enseñanza - Matemáticas _xPedagogía _915210 |
| 942 |
_2Local _cCD _hTh HLC 110/P226l _kTh |
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