000			03311nam a22002657a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100753.0
008			170505e2014 ck ||||fsm 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda
041			_aspa
082	0	4	_221 _aTh P 0025 _bM491r
100	1	0	_aMedina Mora, Mónica _eAutora _966432
245	1	0	_aRelación del perfil de salud mental positiva y estrés académico de una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Neiva _cMónica Medina Mora,Sayra Yineth Portilla López,Jeniderth Fernanda Ramirez Caicedo.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2014
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _btablas o cuadros _c12 cm.
502			_aTesis (Psicólogo) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Psicología, 2014.
505			_aPsicología positiva, salud mental, salud mental positiva desde el modelo de Jahoda, criterios generales del modelo de salud mental positiva (1958), actitudes hacia sí mismo, crecimiento y autoactualización, integración, autonomía, percepción de la realidad, dominio del entorno, habilidad para satisfacer demandas del entorno, adaptación y ajuste, resolución de problemas, ejes principales de salud mental positiva según Canut (1999), estrés, estrés académico, modelo sistémico -- cognoscitivista del estrés académico, fuentes de estrés académico, síntomas, momentos del estrés académico -- Marco institucional -- Corporación Universitaria Minuto de Dios -- Uniminuto, metodología, tipo de estudio, escala de salud mental positiva, inventario de estrés académico SISCO, versión definitiva del instrumento, consideraciones éticas, perfil de salud mental positiva, nivel de estrés de los estudiantes de salud ocupacional de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Correlaciones, Relación E.S.M.P y SISCO.
520			_a"El presente trabajo investigativo tuvo como finalidad indagar la relación del Perfil de Salud Mental Positiva y el nivel de Estrés Académico en estudiantes del programa de Salud Ocupacional de la Corporación Universitaria Minuto de Dios de la ciudad de Neiva; se contó con una muestra de 310 estudiantes de los 9 periodos existentes en el momento de la medición de las variables. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Salud Mental Positiva adaptada por el PS. Carlos Zapata Bohórquez (2012), y el Inventario de Estrés Académico SISCO adaptado y validado por PS. Rossana Jaimes Parada. Como resultado se determinó el perfil de Salud Mental Positiva y el nivel de estrés académico de los estudiantes, arrojando que estos no presentaron síntomas, ni utilizaron estrategias de afrontamiento para situaciones preocupantes, quedando expuestos para un desequilibrio físico y mental; y seguidamente se realizó la relación de la Salud Mental Positiva y el estrés académico dando como resultado independencia de las variables".
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca.Asesor. Diego Felipe Lamilla Granados.
700	1	0	_aPortilla López, Sayra Yineth _eAuotra _975714
700	1	0	_aRamírez Caicedo, Jeniderth Fernanda _eAutora _976895
700	1	0	_aLamilla Granados, Diego Felipe _eAsesor _961541
856			_nBiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c41284 _d41284