000			03109nam a22002657a 4500
003			CO-NeUS
005			20190226062644.0
008			170505e2014 ck a fsm 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda
041			_aspa
082	0	4	_221 _aTh P 0024 _bH554e
100	1	0	_aHermida Ortiz, Linda Vanessa _eAutora _949338
245	1	0	_aEfectos generados por una herramienta de estimulación (Pecdown) basado en el modelo de inclusión escolar, sobre los procesos cognitivos en niños con síndrome de down del colegio infantil Creación de la ciudad de Neiva _cLinda Vanessa Hermida Ortiz, Juan David Rubio Calderón, Wendy Lorena Sarmiento Ramírez.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2014
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _bilustraciones en general, tablas o cuadros _c12 cm.
502			_aTesis (Psicólogo) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Psicología, 2014.
505			_aTeoría de la atención temprana, pedagogía holística, potencial de aprendizaje, ambientes escolares inclusivos, necesidades educativas especiales, funciones cognitivas en niños y niñas con síndrome de Down, estimulación cognitiva, memoria, atención, percepción, calculo, motricidad, índice general cognitivo -- Criterios de inclusión.
520			_a"En el presente trabajo se aplicó y evalúo la efectividad del programa de estimulación cognitiva en los procesos como son memoria (corto y sensorial), motricidad, cálculo y percepción (PECDOWN), en 2 niñas y un niño con sínd6rome de Down en ambiente escolar inclusivo pertenecientes al Colegio infantil Creación de la ciudad de Neiva. La herramienta de estimulación PECDOWN consistió en la aplicación de 28 sesiones divididas en 4 áreas, que son percepción, memoria, cálculo y motricidad en donde se estimulaban las áreas ya antes mencionadas por medio de tareas lúdicas. Para la evaluación del rendimiento de PECDOWN se utilizó la escala de McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños (MSCA: McCarthy Scales of Children's Abilities), la cual evalúo el desarrollo cognitivo y psicomotor del niño, por medio de 5 escalas: perceptivo-manipulativa, numérica, de memoria, general cognitiva y de motricidad. Se implementó la herramienta de estimulación PECDOWN durante un periodo de 4 a 5 meses, cumpliendo con la totalidad de las actividades planteadas, registrando mediante bitácoras lo acontecido en cada sesión. La evaluación pos test en comparación a la pre test reveló un incremento en la edad general cognitiva en los procesos de memoria, motricidad, numérica y percepción de los 3 sujetos, lo que sugiere la utilidad del programa y su necesaria permanencia en el tiempo".
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca.Asesora. Diana Mercedes Andrade Oviedo.
700	1	0	_aRubio Calderón, Juan David _eAutor _980769
700	1	0	_aSarmiento Ramírez, Wendy Lorena _eAutora _982884
700	1	0	_aAndrade Oviedo, Diana Mercedes, _927428
856			_nBiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c41279 _d41279