000			04951nam a22002297a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100748.0
008			170417e2016 ck d fsm 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda
041			_aspa
082	0	4	_221 _aTh ME 0077 _bD946c
100	1	0	_aDuque Higuera, María Natalia del Pilar _eautora _940811
245	1	0	_aConocimiento de los estudiantes universitarios de últimos semestres (VI- IX) sobre abuso sexual infantil _cMaría Natalia del Pilar Duque Higuera
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2016
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _bdiagramas, tablas o cuadros _c12 cm.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación,Área de Profundización : Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2016.
505			_aAbuso sexual infantil, conceptualización, causas, fases del abuso sexual, tipología de actos abusivos, mitos sobre el abuso sexual, contexto en el que ocurren los abusos sexuales, consecuencias del abuso sexual infantil, detección: indicadores, factores de riesgo -- Normatividad -- Marco legal, Ley 1146 de 2007, Ley 1098 de 2006, proyecto de ley estatuto abuso sexual, proyecto de ley patria potestad, ley 1238 de 2008. Acuerdo 152 de 2005, Constitución Política Colombiana 1991, Código del Menor, Legislación Internacional, Declaración de los derechos del niños, Declaración americana de derechos y deberes del hombre, Convención americana de derechos humanos, Convención sobre los derechos del niño, Código Penal, Ley 679 de 2001, Decreto 1524 de 2002 por el cual se reglamenta el artículo 5 de la Ley 679 de 2001, Manejo: Ruta de atención ante presencia A.S.I, Instituciones que reciben la denuncia o noticia criminal, Instituciones que pueden dictar medidas de protección al niño o niña, Instituciones que ofrecen atención a la víctima -- Conocimientos sobre abuso sexual infantil de los estudiantes, los abusadores, patología de los abusadores, tipologías del A.S.I, abuso por contacto físico, actitudes del abusador, observar un niño o niña desnudo, besos y caricias, contar historias eróticas, roce con un menor, indicadores, consecuencias, gravedad del A.S.I. con la penetración, Infecciones en áreas genitales, otros indicadores físicos del A.S.I., culpa y vergüenza, el tiempo apacigua los efectos del A.S.I., factores de riesgo, mitos, distinción económica, social y cultural, diferencia entre abuso sexual intra y extra familiar, identidad de un abusado, bajo rendimiento vs. Abuso sexual, frecuencia del abuso sexual, incidencia del genero del A.S.I, incidencia de ambientes para A.S.I., fases del A.S.I., ruta de atención del A.S.I., conocimiento de las rutas de atención (R, A). Ruta atención para el municipio de Neiva, casos notificados en su lugar de práctica, consideraciones del proceso de notificación, prácticas que ha tenido el estudiante, con casos concretos de abuso sexual infantil, sobre el seguimiento del caso de sexto a noveno semestre manejo del A.S.I en el aula, actuación ante posibles situaciones, habilidades para enseñar en el aula, practica pedagógica en un lugar de atención del A.S.I., emociones sobre el tema de A.S.I, capacitación sobre el tema de A.S.I., normatividad.
520			_a"Este estudio estuvo dirigido a determinar el conocimiento de los estudiantes de pregrado de la facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana sobre el tema de abuso sexual infantil (A.S.I.), principalmente de aquellos que se encontraban en últimos semestres y que estaban realizando sus prácticas en instituciones educativas. Después de recabar información amplia del tema, a la muestra se le aplicó una encuesta on line diseñada por la propia investigadora y con los resultados obtenidos se intentó, desde un diseño cuantitativo descriptivo, reflejar e interpretar el conocimiento o desconocimiento del tema de abuso sexual infantil en el área escolar, por parte de universitarios que se están preparando para ser docentes. Se tuvieron en cuenta las siguientes variables: el concepto de abuso sexual infantil, la normatividad que rige actualmente en el departamento y el país, la ruta de atención necesaria para atender casos detectados en el aula y las prácticas que ha tenido el estudiante con casos concretos de abuso sexual infantil. Los resultados reflejan los conocimientos sobre el abuso sexual infantil Al final del estudio se indicó la apremiante necesidad de capacitar dicha población universitaria sobre abuso sexual infantil que conlleve a la conversión de una universidad reconocida por ser dinamizadora de procesos que protegen a los niños y niñas del abuso y el maltrato en la región Surcolombiana".
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesora. Esperanza Cabrera Díaz.
856			_nbiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c41178 _d41178