000			01962nam a22002537a 4500
003			CO-NeUS
005			20190226062643.0
008			170330e2014 ck ||||fsm 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda
041			_aspa
082	0	4	_221 _aTh ME 0053 _bC485e
100	1	0	_aCharry González, Fernando _eautor _936530
245	1	3	_aEl pensamiento crítico _bEvaluación cualitativa de las experiencias significativas en la formación del pensamiento crítico en egresados del programa de Comunicación Social y Periodismo, de la Universidad Surcolombiana _cFernando Charry González.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2014
300			_a1 Disco compacto (CD-ROM) _c12 cm.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación Área de Profundización : Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2014.
520			_a"El presente trabajo de grado corresponde al área de profundización en diseño, gestión y evaluación curricular de la Maestría en Educación de la Universidad Surcolombiana. El estudio se ocupa de la descripción e interpretación cualitativa de las experiencias curriculares y extracurriculares consideradas significativas por egresados del primer plan de estudios del Programa de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana, durante su formación de pregrado. Se realizó un contraste analítico entre dichas experiencias y la aspiración curricular condensada en el perfil profesional de este programa, en especial en cuanto al desarrollo de un pensamiento crítico en estos profesionales".
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesor. Carlos Bolívar Bonilla Baquero
650			_aPensamiento critico _9127101
650			_aRazonamiento _9129774
700	1	0	_aBonilla Baquero, Carlos Bolívar, _931789
856			_nbiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c41117 _d41117