000 | 01349nam a22002777a 4500 | ||
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003 | CO-NeUS | ||
005 | 20180209100729.0 | ||
008 | 170120m19962006ck a g |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9589405088 (v.2) | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda |
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041 | _aspa | ||
082 | 0 | 4 |
_221 _a372.41 _bZ81t " |
100 | 1 | 0 |
_aZubiria Samper, Miguel de _eautor _991922 |
245 | 1 | 0 |
_aTeoría de las seis lecturas _bCómo enseñar a leer y a escribir ensayos _cMiguel de Zubiría Samper |
250 | _aOctava reimpresión. | ||
264 |
_aBogotá _bFundación Alberto Merani _bFondo de Publicaciones Bernardo Herrera Merino _bFundación Internacional de Pedagogía Conceptual _c1996-2006 |
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300 |
_a165 páginas _bilustraciones _c24 cm. |
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500 | _aLa Biblioteca posee únicamente el volumen 2. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficos. | ||
505 | _aVol. 2: Bachillerato y universidad -- Prólogo -- Introducción general: resumen de los niveles elementales de lectura -- Introducción a la lectura precategorial -- La lectura precategorial -- La lectura metatextual -- Anexo: la lectura precategorial en el aula -- Bibliografía general -- | ||
650 | 4 |
_aLectura _xEducación superior _9114499 |
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650 | 4 |
_aLectura _9114499 |
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650 | 4 |
_aLectura elemental _xMetodología _9114507" |
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650 | 4 |
_aComprension de lectura _9103932 |
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942 | _cCG | ||
999 |
_c40793 _d40793 |