000 | 02755nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20180503062817.0 | ||
008 | 160920s2013 flud gr 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789586515733 | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda |
||
041 | _aspa | ||
082 |
_221 _a378.1734 _bV54e |
||
100 | 1 |
_aVela González, Pedro Antonio _eautor _989286 |
|
245 | 1 | 0 |
_aEvaluación de las acciones formativas en el diseño de cursos en ambiente E-learning en una universidad a distancia Colombiana _cPedro Antonio Vela González |
250 | _aPrimera edición. | ||
264 |
_aFort Lauderdale, Florida _bNova Southeastern University _c2013 |
||
300 |
_a187 páginas _bilustraciones, gráficos _c28 cm. |
||
504 | _aBibliografia: p. 148-156 | ||
505 | _aCapítulo 1: Introducción – Establecimiento del problema – El tema – Problema de investigación – Antecedentes y justificación – Deficiencias de la evidencia – Audiencia – Definición de términos – Propósitos de la investigación -- Capítulo 2: Revisión de literatura – Modelos de formación Docente – Antecedentes de modalidad E-learning – Prácticas de capacitación E-learning efectivas en el mundo – El modelo pedagógico de la Universidad a Distancia de Colombia – Descripción de los entornos que conforman un AVA – El material didáctico en el diseño de cursos en AVA – El programa formación de formadores (PFF) – Concepto de diseño instruccional – Teoría de aprendizaje de Gagné en el diseño instruccional –Modelo ADDIE de diseño instruccional – Diseño del curso en AVA para la capacitación de docentes – El modelo de evaluación de acciones formativas de Kirkpatrick y Kirkpatrick – Preguntas de investigación – Capítulo 3: Metodología – Participantes – Instrumentos – Procedimientos – Análisis de los datos – Limitaciones – Capítulo 4: Resultados – Validez del cuestionario para el nivel de reacción -- Validez del cuestionario para los niveles de aprendizaje, Conducta y resultados – Ponderación de las respuestas y cálculo del porcentajes – Datos generales e información académica de los participantes – Resultados de los conocimientos previos de los participantes – Resultados de los conocimientos adquiridos por los participantes – Resultados del diseño del curso en AVA – Resultados sobre la satisfacción alcanzada – Resultados logrados -- Capítulo 5: Interpretación de los resultados – Conclusiones – Implicaciones de los hallazgos – Limitación del estudio --Recomendaciones para investigaciones futuras – Referencias – Apéndices – tablas – figuras -- | ||
650 | 1 | 4 |
_aEducacion a distancia _zColombia _9107620 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _xTic _9107615 |
942 | _cCG | ||
999 |
_c40566 _d40566 |