000 02755nam a22002417a 4500
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_cCO-NeUS
_erda
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_bV54e
100 1 _aVela González, Pedro Antonio
_eautor
_989286
245 1 0 _aEvaluación de las acciones formativas en el diseño de cursos en ambiente E-learning en una universidad a distancia Colombiana
_cPedro Antonio Vela González
250 _aPrimera edición.
264 _aFort Lauderdale, Florida
_bNova Southeastern University
_c2013
300 _a187 páginas
_bilustraciones, gráficos
_c28 cm.
504 _aBibliografia: p. 148-156
505 _aCapítulo 1: Introducción – Establecimiento del problema – El tema – Problema de investigación – Antecedentes y justificación – Deficiencias de la evidencia – Audiencia – Definición de términos – Propósitos de la investigación -- Capítulo 2: Revisión de literatura – Modelos de formación Docente – Antecedentes de modalidad E-learning – Prácticas de capacitación E-learning efectivas en el mundo – El modelo pedagógico de la Universidad a Distancia de Colombia – Descripción de los entornos que conforman un AVA – El material didáctico en el diseño de cursos en AVA – El programa formación de formadores (PFF) – Concepto de diseño instruccional – Teoría de aprendizaje de Gagné en el diseño instruccional –Modelo ADDIE de diseño instruccional – Diseño del curso en AVA para la capacitación de docentes – El modelo de evaluación de acciones formativas de Kirkpatrick y Kirkpatrick – Preguntas de investigación – Capítulo 3: Metodología – Participantes – Instrumentos – Procedimientos – Análisis de los datos – Limitaciones – Capítulo 4: Resultados – Validez del cuestionario para el nivel de reacción -- Validez del cuestionario para los niveles de aprendizaje, Conducta y resultados – Ponderación de las respuestas y cálculo del porcentajes – Datos generales e información académica de los participantes – Resultados de los conocimientos previos de los participantes – Resultados de los conocimientos adquiridos por los participantes – Resultados del diseño del curso en AVA – Resultados sobre la satisfacción alcanzada – Resultados logrados -- Capítulo 5: Interpretación de los resultados – Conclusiones – Implicaciones de los hallazgos – Limitación del estudio --Recomendaciones para investigaciones futuras – Referencias – Apéndices – tablas – figuras --
650 1 4 _aEducacion a distancia
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