000			02600nam a22002657a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100705.0
008			160511e2016 ck ilusfs|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS
041			_aspa
082			_221 _aTh M 0095 _bT693u
100			_aTorres Avila, Yulieth Fernanda _986680
245			_aUtilizando técnicas pitagóricas para mejorar la comprensión de los procesos infinitos en el curso de sucesiones y series del programa licenciatura en Matemáticas _cYulieth Fernanda Torres Silva.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2016
300			_a1 recurso en línea (27 páginas) _bilustraciones en general _c11 cm.
502			_aTesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2016
505			_aInfinito -- Infinito Actual -- Infinito Potencial -- Transfinitos de Cantor -- Técnicas pitagóricas, la analogía, la generalización, la especialización -- Metodología
520			_aEste informe de investigación quiere resolver la pregunta: ¿Cómo el uso de técnicas de Pitágoras promueve el aprendizaje de los procesos infinitos en el curso secuencias y series de la Matemática Grado de la Universidad Surcolombiana? Para lograr esto, hacemos un estudio exploratorio para determinar las causas del bajo rendimiento académico y la falta de comprensión de los estudiantes, los errores frecuentes fueron caracterizados en las pruebas de cálculo. Se realizó un estudio en la clase para evaluar la eficacia de las técnicas de Pitágoras: analogía, la generalización y la especialización en la comprensión de los procesos infinitos. Los resultados obtenidos en esta investigación fueron: se verificó la necesidad de utilizar las técnicas de Pitágoras para mejorar la comprensión de los procesos infinitos; se estableció un diseño de un método de enseñanza que permite la analogía, la generalización y la especialización y se establece para utilizar en la enseñanza de los procesos infinitos. Se recomienda el uso de las técnicas de Pitágoras en la enseñanza de los procesos infinitos y en el futuro podría ser posible utilizar más de Pitágoras técnica en la enseñanza de matemáticas.
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central. Director, Martha Cecilia Mosquera Urrutia
650			_aMatematicas _xEnseñanza _xMetodología _9115749
650			_aMatematicas _xSucesiones _9115749
700			_aMosquera Urrutia, Martha Cecilia, Asesor _969011
856			_nbiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c40281 _d40281