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040			_aCO-NeUS _bEspañol _cCO-NeUS
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082	0	4	_223 _a370.1 _bZ947f
245	1	0	_aFoucault, la pedagogía y la educación _bpensar de otro modo _cpor Olga Lucía Zuluaga G. ; Carlos E. Noguera R. ; Humberto Quiceno [y otros doce]
264			_aBogotá D.C., Colombia _bCooperativa Editorial Magisterio _c©2005
300			_a407 páginas _bIlustraciones _c24 cm.
490			_aColección pedagogía y historia _996054
500			_aIncluye notas al pie de página.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505	0		_aPrólogo -- Foucault: una lectura como "saber sometido" -- Michel Foucault ¿pedagogo? -- De los usos de Foucault para la práctica pedagógica. Un saber sobre por qué no funciona la escuela -- La escuela pública: del socorro de los pobres a la policía de los niños -- "Sus hábitos medio civilizados": enseñanza, disciplinas y disciplinamiento en América Latina -- Foucault: la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujeto -- La actualidad de Foucault para la educación -- A su disposición -- Localizaciones foucaultianas en la investigación de las pedagogías postestructuralistas crítico feministas -- Foucault, el ayatollah, los intelectuales y la política -- Aproximaciones a la apropiación de Michel Foucault en la cultura colombiana: el caso de las revistas Extensión Cultura y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional sede Medellín, y la revista de la Facultad de Sociología de Unaula -- La educación entre las políticas neoliberales y las reformas de sistemas nacionales. El juego poder-saber-subjetivación en América Latina.
650	1	7	_aSociologia de la educacion _9132235
650	2	7	_aFoucault, michel, 1926-1984 _xCrítica e interpretación _9111107
650	2	7	_aFilosofia de la educacion _9110606
650	2	7	_aPractica pedagogica _9128273
700			_aZuluaga G., Olga Lucía _eautor _991967
942			_cCG
999			_c39815 _d39815