000			01718nam a22002897a 4500
003			CO-NeUS
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008			151030e2007 mx d f |||| 00| 0 spa d
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040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _dCO-NeUS _erda
041			_aspa
082	0	4	_221 _a372.98 _bF365d
100	1		_aFernández Aguerre, Tabaré _eautor _942445
245	1	0	_aDistribución del conocimiento del conocimiento escolar _bClases sociales, escuelas y sistema educativo en América Latina _cTabaré Fernández Aguerre
250			_aPrimera edición.
264			_aMéxico D. F. _bEl Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos _c2007
300			_a622 páginas _bilustraciones _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 493-522).
505			_aFormulación del problema de investigación -- Capital familia: códigos lingüísticos y desigualdad de aprendizajes -- Las disposiciones académicas y la desigualdad de aprendizaje -- Socialización familiar y grupo de pares: su efecto sobre los aprendizajes -- Los entornos de la organización escolar: educabilidad -- Tecnologías de enseñanza y oportunidades de aprendizaje -- El clima organizacional y la calidad -- La importancia relativa de las propiedades de la escuela -- La estructura de determinantes organizacionales de la calidad -- Bibliografía --
650	0	4	_aEducacion primaria _xAspectos socioeconómicos _zAmérica Latina _9107785
650	0	4	_aEducacion primaria _xPlanificación _zAmérica Latina _9107785
650	0	4	_aEscuelas en américa latina _9109316
650	0	4	_aEducación _xTic _9107615
650	0	4	_aAprendizaje _xCalidades diferenciales _9100701
942			_cCG
999			_c39638 _d39638