000			01492nam a22002777a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100624.0
008			151005t20102011mx ad gr|||| 001 0 spa d
020			_a9789681814045
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _dCO-NeUS _erda
041	1		_aspa _hInglés
082	0	4	_223 _a371.92 _bM992m
100	1		_aMyers, Patricia I. _eautor _969811
245	1	0	_aMétodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje _bmétodos para su educación _cPatricia I. Myers, Donald D. Hammill ; traducción Manuel Arboli Gascón ; revisión Patricia Shepard Bonequi
264			_aMéxico _bEditorial Limusa _c©2010
300			_a456 páginas _bilustraciones _c23 cm.
490		0	_aPsicología _aPedagogía _998003
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 425-450) e índice analítico.
505			_aDificultades específicas del aprendizaje -- Conceptualización de los procesos del aprendizaje -- De la evaluación a la instrucción -- Sistemas para el desarrollo del lenguaje -- Sistemas lingüísticos -- Sistemas de entrenamiento psicolingüístico, de OSGOOD-KIRK -- Sistemas especiales de lectura -- Enseñanza de niños con daño cerebral -- Sistemas perceptivo-motores.
534			_tMethods for learning disroders
650	0	4	_aNiños de aprendizaje lento _9117669
650	0	4	_aEducacion especial _9107705
650	0	4	_aTrastorno del aprendizaje _xRehabilitación _9133709
700	1		_aHammill, Donald D. _d1934- _eautor _948811
942			_cCG
999			_c39432 _d39432