000 | 01879nam a22002657a 4500 | ||
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003 | CO-NeUS | ||
005 | 20180209100622.0 | ||
008 | 150929t2011 mx a gr|||| 000 0 spa d | ||
020 | _a9789681864996 | ||
040 |
_aCO-NeUS _bEspañol |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_223 _a371.1024 _bE749e1 |
245 | 0 | 0 |
_aEscuelas que matan I _blas partes enfermas de las instituciones educativas _cpor Judith Amaro Nava[y otros once] ; coordinación Patricia Ganem Alarcón |
264 |
_aMéxico _bEditorial Limusa _c©2011 |
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300 |
_a224 páginas _bilustraciones _c21 cm |
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490 | 0 |
_aPEDAGOGIA _998002 |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 0 | _aRenovarse o morir, La necesidad del cambio -- No siempre es de etiqueta, Enemigos de la autoestima -- El discreto encanto de la disciplina, La escuela mexicana y el discreto encanto de su autoritarismo -- Durmiendo con ....¿el enemigo?, Los padres de familia: amigos o enemigos -- Usted, ¡cállese!, Los niños que nadie quieren en la escuela -- Lo barato ... sale caro, Los libros de textos gratuitos -- Los asesinos de la creatividad en la escuela, La creatividad en el aula: ¿Una especie en extinción? -- La letra con sangre entra, La lectura dentro y fuera de la escuela -- ¡Vivillo desde chiquillo!, La función de la tarea y la corrupción -- ¡No se duerma!, La clase:uf, qué aburrida -- Ad astra, ¿Ad infinitum?, Algo que decir sobre limites -- El burro tocó la flauta, Pero ...¿qué no piensas? -- ¡Uy, hay examen! ¿Oportunidad o martirio para estudiantes o docentes ? ¿Información o deformación del aprendizaje escolar?, Algunas tensiones por resolver. | |
650 | 1 | 7 |
_aDisciplina escolar _9107009 |
650 | 2 | 7 |
_aAdministración escolar _999535 |
650 | 2 | 7 |
_aValores _9134329 |
700 | 1 |
_aGanem Alarcón, Patricia _ecoordinadora _944379 |
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700 | 1 |
_aAmaro Nava, Judith _eautora _927162 |
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942 | _cCG | ||
999 |
_c39392 _d39392 |