000			03888nam a22002897a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100600.0
008			150804e2015 ck diagfs|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bEspañol _cCO-NeUS
041			_aspa
082			_221 _aTh CSP 0094 _bT736c
100			_aTovar Silva, Gloria _987037
245			_aCaracterización de la comunicación que construyen los museos del centro de convenciones José Eustasio Rivera y los jóvenes estudiantes del grado once de tres instituciones educativas de la ciudad de Neiva _cGloria Tovar Silva, Georgina Cortés Franco, Danitza Perdomo Aragonés.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2015
300			_a1 recurso en línea (152 páginas) _bdiagramas,tablas o cuadros _c11 cm.
502			_aTesis (Comunicador Social y Periodista) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Comunicación Social y Periodismo, 2015.
505			_aLa comunicación desde una Mirada Global, estudios de la comunicación en Colombia, una breve introducción a los estudios sobre jóvenes, una mirada al concepto de comunicación, los jóvenes como actores sociales, los museos y su aporte a la educación -- Caracterización de la comunicación que proponen los museos del centro de convenciones con los jóvenes de la ciudad de Neiva -- Caracterización de la comunicación que construyen los jóvenes estudiantes con los museos del Centro de Convenciones -- Estrategias de comunicación que permitan fortalecer y construir las relaciones comunicativas entre los estudiantes y el museo del Centro de Convenciones José Eustasio Rivera.
520			_aEsta investigación nace de la necesidad de identificar y analizar la comunicación que construyen los museos pertenecientes a la Secretaria de Cultura Departamental y ubicados en el Centro de Convenciones José Eustasio Rivera (Museo Jorge Villamil Cordovéz, Museo de Arte Contemporáneo, Museo Arqueológico Regional de Huila y Museo del Sanjuanero) y los jóvenes estudiantes del grado 11 de tres Instituciones Educativas. En la presente investigación se diseñaron y desarrollaron técnicas e instrumentos para la recolección de información, que permitiera elaborar un perfil de los actores, conocer que conceptos manejan de comunicación, y así elaborar estrategias comunicativas acertadas. Esta investigación se encuentra organizada en dos etapas, en la primera se desarrolla el marco teórico del trabajo, se estudió autores que han estudiado los términos comunicación, educación, jóvenes y museos. La segunda etapa contiene el análisis de los resultados de la investigación que se divide en cinco capítulos, que consisten en caracterizar los actores, identificar las nociones de comunicación que conciben estudiantes y administrativos, caracterizar la comunicación que proponen y construyen los museos y los jóvenes, y por último el diseño del plan estratégico de comunicación para fortalecer la comunicación de los museos con los jóvenes estudiantes de la ciudad de Neiva. Finalmente, con esta investigación se pretende que los administrativos de los museos y los escolares le concedan un lugar significativo a la comunicación. Pero también, se hace necesario desarrollar estrategias comunicativas para consolidar estos espacios como lugares de encuentro y aprendizaje donde los jóvenes compartir, educarse y conocer la región Surcolombiana.
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica.director, Fernando Charry Gonzalez.
650			_aComunicación social y periodismo _9104103
650			_aComunicación jóvenes _xMuseos josé eustasio rivera _9104088
700			_aCortés Franco, Georgina _938158
700			_aPerdomo Aragonés, Danitza _973828
700			_aCharry González, Fernando _edirector _936530
856			_nbiblioteca.usco.edu.co:8080
942			_cRE
999			_c38930 _d38930