000			01795nam a22002537a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100553.0
008			150721t1971 ag ad f |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _cCO-NeUS _erda
041	1		_aspa
082	0	4	_221 _a371.90973 _bM699n
100	1		_aMünsterberg Koppitz, Elizabeth _eautor _969297
245	1	0	_aNiños con dificultades de aprendizaje _bUn estudio de seguimiento de cinco años de duración _cElizabeth Münsterberg Koppitz ; traducido por María Julia García y María Rosa Braile
250			_aSegunda edición.
264		1	_aBuenos Aires _bEditorial Guadalupe _c©1971
300			_a238 páginas : ilustraciones _c22 cm.
490	1		_aBiblioteca pedagógica. Problemática de la Educación _v39 _995106
500			_aTraducido del título original en inglés Children with Learning Disabilities.
505			_aDescripción del programa de dificultades de aprendizaje comprendido en el estudio de cinco años de dirección -- Características de los alumnos con dificultades de aprendizaje al ingresar al programa -- Datos de admisión y situación de los alumnos cinco años después de su ingreso al programa para dificultades de aprendizaje -- El progreso real de los alumnos con dificultades de aprendizaje -- Proceso de los alumnos con dificultades de aprendizaje de permanencia en el programa -- Alumnos que fueron derivados a hospitales psiquiátricos -- Alumnos retrasados y alumnos que retornaron -- Resumen y significado del estudio de seguimiento de alumnos con dificultades de aprendizaje cinco años de duración --
650	0	4	_aNiños con discapacidades mentales _xEducación _zEstados Unidos _9117660
700	1	0	_aGarcía, María Julia _etraducción _945042
700	1	0	_aBraile, María Rosa _etraducción _932265
942			_cCG
999			_c38775 _d38775