000			01548nam a22002897a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100549.0
008			150713s2011 ag a g |||| 000 0 spa d
020			_a9789875001305
040			_aCO-NeUS _bEspañol
041			_aspa _hFrancés
082	0	4	_223 _a372.41 _bJ751n
100			_aJolibert, Josette _951769
245	1	0	_aNiños que construyen su poder de leer y escribir _cpor Josette Jolibert, Christine Sraïki ; con la colaboración de Martine Blanchard, Isabelle Coué, Catherine Crépon
264			_aBuenos Aires _bEdiciones Manantial _c2011
300			_a302 páginas _bilustraciones _c23 cm.
505	0		_aCrear condiciones favorables para un aprendizaje exitoso -- Enseñar a partir de elecciones didácticas y de herramientas conceptuales explicítas -- Hacer vivir de entrada situaciones de aprendizaje complejas -- Instalar la reflexión metacognitiva y metalingüística en el centro de la construcción de competencias de lectores y de productores de textos -- Evaluar y organizar rigurosamente los aprendizajes de los alumnos.
534			_tDes enfants lecteurs et producteurs de textes. Cycles 2 et 3.
650	1	7	_aLectura _x(primaria) _zFrancia _9114499
650	2	7	_aLectura _xEstudio y enseñanza (primaria) _9114499
650	2	7	_aLectura _x(enseñanza primaria) _zFrancia _9114499
700			_aSraiki, Christine _985043
700			_aBlanchard, Martine _ecolaborador _931411
700			_aCoué, Isabelle _ecolaboradora _938372
700			_aCrepón, Catherine _ecolaboradora _938477
942			_cCG
999			_c38694 _d38694