000 | 01539nam a22002537a 4500 | ||
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003 | CO-NeUS | ||
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040 |
_aCO-NeUS _bEspañol |
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041 | _aspa | ||
082 | 0 | 4 |
_223 _a372.47 _bP221p |
245 | 0 | 0 |
_aPara ser letrados _bvoces y miradas sobre la lectura _ccompilación Daniel Cassany |
264 |
_aBarcelona _bEdiciones Paidós Ibérica _c©2009 |
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300 |
_a237 páginas _bilustraciones _c22 cm. |
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490 |
_aPara ser letrados. _vno. 92 _997988 |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 0 | _aMiradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer a mis alumnos de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir en la universidad: los géneros científicos -- Luces y sombras de la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y a escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- Estrategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint. | |
650 | 1 | 7 |
_aLectura _xEnseñanza primaria _9114499 |
650 | 2 | 7 |
_aLectura elemental _9114506 |
650 | 2 | 7 |
_aInterpretacion oral _9113829 |
700 |
_aCassany, Daniel _ecompilador _935241 |
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942 | _cCG | ||
999 |
_c38626 _d38626 |