000			02018nam a22002657a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100523.0
008			150519b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9789587198898
040			_aCO-NeUS _bEspañol
041			_aspa
082	0	4	_a378.007 _bA579a
245	0	0	_aAnfibios académicos _bpedagogías, docencia y evaluación en la educación superior _cpor Daniel Bogoya Maldonado [y otros once] ; coordinación Fabio Jurado Valencia
264			_aBogotá _bUniversidad Nacional de Colombia _c©2011
300			_a217 páginas _bilustraciones, tablas, diagramas _c23 cm.
490			_aBiblioteca Abierta _aColección General. Educación _vno. 402 _995853
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_aPedagogías y evaluación en la docencia universitaria: tensiones y complejidades -- Evaluación de la calidad de la educación superior y valor académico agregado -- La experiencia de cuatro investigaciones en torno a los ECAES: un balance -- Concepciones de los profesores de posgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia sobre la evaluación académica -- Reflexiones sobre el quehacer docente en la Universidad Nacional -- Criterios para la elaboración de preguntas abiertas y cerradas en la evaluación en el aula -- Caracterización de la evaluación y las estrategias didácticas: el caso de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Nacional de Colombia -- La evaluación del proceso de reforma académica en la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Colombia -- La lectura como parte del proceso de evaluación -- Apéndices: La universidad -- Sobre el estudiar y el estudiante (primera lección de un curso).
650	1	4	_aEducacion superior _xEvaluación _zColombia _9107809
650	1	4	_aCalidad de la educacion _9102269
650	1	4	_aEducacion superior _xPedagogía _9107809
700			_aBogoya Maldonado, Daniel _931641
700			_aJurado Valencia, Fabio _ecoordinador _951952
942			_cCG
999			_c38155 _d38155