000 | 01377nam a22002657a 4500 | ||
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003 | CO-NeUS | ||
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040 |
_aCO-NeUS _bEspañol |
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041 | _aspa | ||
082 | 0 | 4 |
_a371 _bE826e |
245 | 0 | 0 |
_aEstudios de pedagogía intercultural _ceditores Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo |
264 |
_aBarcelona _bEditorial Octaedro _c2012 |
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300 |
_a188 páginas _bdiagramas, tablas _c23 cm. |
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490 |
_aUNIVERSIDAD _998946 |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas e índice | ||
505 | 0 | _aTeoría de la educación, ciudadanía y pedagogía intercultural en la sociedad del aprendizaje -- Sostenibilidad y educación intercultural: el cambio de perspectiva -- Aprendizaje cooperativo, formación del profesorado y buenas prácticas en pedagogía intercultural -- Familias inmigrantes y desarrollo educativo intercultural desde la escuela -- La infancia de la inmigración: ¿qué relevancia se otorga a la educción? -- Inmigración y segregación en un contexto escolar. La pedagogía intercultural en su encrucijada. | |
650 | 1 | 4 |
_aEducacion intercultural _9107739 |
650 | 1 | 4 |
_aAculturación _999370 |
650 | 1 | 4 |
_aEducacion comparada _9107643 |
700 |
_aSantos Rego, Miguel A. _eeditor _982768 |
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700 |
_aLorenzo Moledo, Mar _eeditora _963624 |
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942 | _cCG | ||
999 |
_c38058 _d38058 |