000			02184nam a22002777a 4500
003			CO-NeUS
005			20180503062812.0
008			150426b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788478272624
040			_aCO-NeUS _bEspañol
041			_aspa
082	0	4	_a372.41 _bA924a
245	0	0	_aEl aula como espacio de investigación y reflexión _binvestigaciones en didáctica de la lengua _cC. Ballesteros [y otros veintidos] ; coordinadora Anna Camps, C. Ballesteros, J.L. Barr
250			_aTercera reimpresión 2012
264			_aBarcelona _bEditorial GRAÓ _c2001
300			_a223 páginas _btablas _c23 cm.
490			_aBiblioteca de Textos _nDidáctica de la lengua y de la literatura _vno. 162 _995026
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_aInteracción de contextos en la investigación sobre composición escrita -- Cambio de lengua y funciones de la interacción oral en L1 en la composición escrita en L2 -- La regulación del proceso de composición escrita en grupo: análisis de la utilización de pautas de revisión -- Investigación en acción en el aula de lengua extranjera: la evaluación de la interacción mediante el portafolio oral -- Investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral formal -- Lengua oral en a educación infantil -- La actividad metalingüística en la enseñanza de la lectura y la escritura. Análisis de situaciones en aulas de 3 y 5 años -- Evolución de las capacidades cognitivas y metacognitivas sobre la lectura en niños y niñas de educación infantil (3/6 años) -- Los conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el pronombre personal -- Conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el sujeto -- El pensamiento del profesor. Enseñanza de lengua y reforma -- Libros de texto y ciencias del lenguaje. Cómo incorporan los libros de texto el resultado de las investigaciones.
650	1	4	_aLenguaje y lenguas _xEstudio y enseñanza _9114642
650	1	4	_aEducación _xTic _9107615
650	1	4	_aLengua modernas _xDidáctica _xInvestigación _9114594
700			_aBallesteros, C. _929469
700			_aCamps, Anna _ecoordinadora _934120
942			_cCG
999			_c37845 _d37845