000			01330nam a22002417a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100430.0
008			141211e2009 ag ||||f |||| 00| 0 spa d
020			_a9789875382466
040			_aCO-NeUS _bEspañol
041			_aspa
082			_221 _a371.5 _bB274l
100			_aBarreiro, Telma _929819
245			_a“Los del fondo” _bConflictos, vínculos e inclusión en el aula _cTelma Barreiro
264			_aBuenos Aires _bCentro de Publicaciones Educativos y Material Didácticos _c2009
300			_a236 páginas _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505			_aBreve testimonio subjetivo -- Violencia escolar : De lo mediático a lo cotidiano -- La escuela que queremos -- La escuela que tenemos -- La emergencia de situaciones conflictivas -- Las franjas de inclusión-exclusión : Una situación paradimática -- Teoría del vínculo -- Acerca de la autoridad -- El docente real en su cotidianidad -- Acerca de la integración grupal -- Maltrato entre pares -- Retomando la teoría del vínculo -- dificultades y recursos del docente -- a título de cierre : Sugerencias para una guía de recursos operativos --
650			_aDisciplina escolar _9107009
650			_aConflictos en el aula _9104350
650			_aVínculo e inclusión en el aula _9134602
942			_cCG
999			_c37009 _d37009