000			01976nam a22002417a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100430.0
008			141211b ck ||||fs|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bEspañol _cCO-NeUS
041			_aspa
082			_aTh ME 0033 _bP977l
100			_aPuentes Paredes, Luisa Fernanda _976155
245			_aLa incidencia del teatro en el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Elías _cLuisa Fernanda Puentes Paredes.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2014
300			_a115 páginas _bilustraciones, figuras, fotografías, cuadros.
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación Área de Profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2014
520			_aEn el área de Lengua Castellana de la Institución Educativa María Auxiliadora del Municipio de Elías, Huila así como en Colombia y en el ámbito internacional, se identificó la utilización de prácticas didácticas-pedagógicas muy tradicionales, con la consecuencia de que la apropiación de estrategias no siempre posibilita el desarrollo de las habilidades lingüísticas comunicativas de los estudiantes. Por lo anterior, el propósito de la presente investigación es indagar el desarrollo de habilidades lingüísticas comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Elías, Huila, mediante la práctica del teatro como estrategia didáctica-pedagógica.
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Asesora Myriam Ruth Posada de Ceballos. Área de profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular.
650			_aMaestría de educación _9115386
650			_aTeatro _xEstrategia formativa _9132641
650			_aHabilidades lingüísticas comunicativas _9112064
942			_cRE
999			_c37007 _d37007