000			02958nam a22002537a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209100430.0
008			141211b ck ||||fs|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bEspañol _cCO-NeUS
041			_aspa
082			_aTh PI 0113 _bD492i
100			_aDevia Rodríguez, Magda Yadira _939819
245			_aImpacto de la práctica pedagógica del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana en las instituciones educativas de la ciudad de Neiva _cMagda Yadira Devia Rodríguez, Rosa Amelia Rubio Pascuas, Yineth Andrea Cleves Vásquez.
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2014
300			_a149 páginas _bilustraciones, tablas, gráficas.
502			_aTesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2014
520			_aEn el programa de pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana, se han realizado muchas investigaciones acerca de sus prácticas, consultadas las investigaciones que reposan en el programa de pedagogía infantil, allí se encuentran muchas relacionadas con las prácticas, todas con un enfoque cualitativo, no se encuentra allí ninguna que verdaderamente den cuenta del impacto que han tenido la practica en las instituciones educativas, siendo esencial e importante para el proceso de acreditación del programa, en esta revisión se encontró una gran falencia, la ausencia de una investigación que mida el impacto de las prácticas en la comunidad y que den cuenta de la proyección social no remunerada del programa siendo necesario e importante el plantear una investigación de enfoque cuantitativa. Esta investigación se desarrolló con el fin de medir el impacto y determinar las falencias que se observan en la práctica pedagógica, para contribuir a su mejoramiento. Este proyecto brinda grandes aportes al programa de pedagogía infantil, especialmente al proceso de autoevaluación y acreditación por cuanto informa sobre la proyección social no remunerada y el impacto que ha tenido en las comunidades y centros educativos donde el programa hace presencia a través de sus prácticas educativas; por otra contribuirá en la reestructuración de la malla curricular. En segunda instancia también tendrá gran importancia para la organización de la práctica, de tal manera que marque un mayor impacto dejando huella en sus practicantes y en las instituciones educativas, logrando una mayor presencia y posicionamiento del programa ante la comunidad.
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Directora Clara Elsa Gaitán Osorio. Asesora Alix María Casadiego Cabrales. "
650			_aPedagogía infantil _9127042
650			_aInstituciones educativas _xImpacto práctica pedagógica _zNeiva-Huila _9113631
700			_aRubio Pascuas, Rosa Amelia _980792
700			_aCleves Vásquez, Yineth Andrea _937222
942			_cRE
999			_c37002 _d37002