000 02347nam a22002897a 4500
003 CO-NeUS
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008 140815b ck ||||f |||| 00| 0 spa d
040 _aCO-NeUS
_bEspañol
_cCO-NeUS
041 _aspa
082 _aTh HLC 0084
_bSE446s
245 _aSecuencia didáctica: "Un encuentro con la historieta"
_cAlba Cristina Moreno Díaz... y otros tres
264 _aNeiva
_bUniversidad Surcolombiana
_c2014
300 _a36 páginas
_bilustraciones, gráficas
502 _aTesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2014
520 _aLas investigadoras del grupo Lenguajeando del programa de Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, aplicamos la Secuencia Didáctica como categoría didáctica en seis grupos de alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de cinco Instituciones educativas oficiales de Neiva, como intervención pedagógica-didáctica para fomentar gusto por la lectura. El apoyo teórico se acogió a las modernas concepciones de la didáctica, la práctica docente, el gusto y la lectura. La metodología estuvo orientada por prácticas docentes abiertas, solidarias y amenas que permearon el diseño, la ejecución y la evaluación de la Secuencia Didáctica en su totalidad. Las conclusiones de este trabajo están referidas a la verificación de la eficacia de la Secuencia Didáctica como categoría teórico-práctica llevada al aula escolar.
590 _aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Directora Nercy Gutiérrez Cardozo; codirectora Isabel Cristina Gutiérrez de Dussán. Informe final de investigación Grupo Lenguajeando, Semillero Mandrágora. Línea de investigación: Didáctica de la lengua castellana
650 _aHumanidades y lengua castellana
_9112661
650 _aIntervención pedagógica
_xSecuencias didácticas
_9113843
650 _aLectura
_xMotivación
_9114499
650 _aGusto lector
_9112046
700 _aMoreno Díaz, Alba Cristina
_968681
700 _aPérez González, Alejandra Paola
_974314
700 _aCampos Herrera, Andrea Paola
_934069
700 _aEscamilla Gaitán, Karol Yiceth
_941554
942 _cRE
999 _c36394
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