000			01711nam a22003137a 4500
999			_c3606 _d3606
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008			131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8471121735
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aeng
100	1		_aFarnham-Diggory, Sylvia _eautor _942304
245	1	0	_aDificultades de aprendizaje / _cSylvia Farnham-Diggory ; tr. Gonzalo Gonzalvo Mainar
264	1		_aMadrid : _bMorata, _c1980
300			_a238 páginas : _b35 ilustraciones
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _ano mediado
338			_2rdacarrier _avolumen
490	0		_aPsicologia: El desarrollo en el niño / Jerome Bruner, Michael Cole, Bárbara Lloyd _998256
490	0		_aBruner _v11 _995227
505	0	0	_aPuntos cardinales -- Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral -- Enfoques estructurales de
505	0	0	_ala dislexia -- Consideraciones funcionales respecto a la dislexia -- ¿Quiénes son los niños con dificultades
505	0	0	_ade aprendizaje? -- Cuatro niños disléxicos -- Dificultad aritmética -- Hiperactividad -- Enfoque de
505	0	0	_aprocesamiento de información -- El procesamiento de la información en dislexia -- Protocolos de lectura y
505	0	0	_apronunciación -- Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo -- Bibliografía --
520			_aConstituye una valiosa ayuda para los padres, profesores, psicólogos, pediatras y todas aquellas personas
520			_aque se relacionan con niños que presentan problemas de aprendizaje.
534			_tLearning disabilities.
700	1		_aBruner, Jerome S. _e Director colección _932653
700	1		_aCole, Michael _e Director colección _937368
700	1		_aLloyd, Barbara _e Directora colección _962926
700	1		_aGonzalvo Mainar, Gonzalo _e versión española _947286
082	0	4	_221 _a155.413 / _bF236d
650	1	4	_aDesarrollo del niño _9106419
650	1	4	_aNiños _xpsicologia _9117634
942			_2ddc _cCG _h155.413 / _kF236d