| 000 | 01358nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c3605 _d3605 |
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| 008 | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8471121719 | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aeng | ||
| 100 | 1 |
_aVilliers, Peter A. de _eautor _990177 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPrimer lenguaje / _cPeter A. de Villiers y Jill G. de Villiers ; tr. Alfredo Guera Miralles |
| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid : _bMorata, _c1982 |
|
| 300 | _a176 páginas | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 490 | 0 |
_aPsicologia: El desarrollo en el niño / Jerome Bruner, Michael Cole, Bárbara Lloyd _998256 |
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| 490 | 0 |
_aBruner _v10 _995227 |
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| 505 | 0 | 0 | _aTres preguntas -- Sonidos -- Palabras -- Reglas -- Relaciones -- Libertad de lenguaje -- Experiencias |
| 505 | 0 | 0 | _acruciales -- Determinantes del aprendizaje -- Bibliografía -- |
| 520 | _a¿Cuándo se inicia en los niños la adquisición y comprensión del lenguaje y cuales son las etapas normales | ||
| 520 | _ade su desarrollo? ¿Cuánto aprenden y con qué rapidez?. | ||
| 534 | _tEarly language | ||
| 700 | 1 |
_aBruner, Jerome S. _e Director colección _932653 |
|
| 700 | 1 |
_aCole, Michael _e Director colección _937368 |
|
| 700 | 1 |
_aLloyd, Barbara _e Directora colección _962926 |
|
| 700 | 1 |
_aGuerra Miralles, Alfredo _e versión española _947938 |
|
| 700 | 1 |
_aVilliers, Jill G. de _990176 |
|
| 082 | 0 | 4 |
_221 _a155.413 / _bV753p |
| 650 | 1 | 4 |
_aDesarrollo del niño _9106419 |
| 650 | 1 | 4 |
_aNiños _xpsicologia _9117634 |
| 942 |
_2ddc _cCG _h155.413 / _kV753p |
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