000			01793nam a22002777a 4500
003			CO-NeUS
005			20180831062622.0
008			140521b2011 ck d f |||| 00| 0 spa d
020			_a9789582008604
040			_aCO-NeUS _bEspañol
041			_aspa
082			_221 _a510.7 _bD164d
100			_aD´Amore, Bruno _939097
245			_aDidáctica de la matemática _cBruno D´Amore ; traducción de Ángel Balderas Puga
250			_a2a. ed.
264			_aBogotá _bCooperativa Editorial Magisterio _c2011
300			_a470 páginas : ilustraciones _c24 cm.
490			_aColección didácticas _995741
500			_aPrimer Premio en el 2000. concurso Nacional de Pedagogía de Italia "Lo stilo d´oro".
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 407 - 468)
505			_aPrólogo / Colette Laborde -- Carta / Guy Brousseau -- Presentación / Luis Rico Romero -- Introducción a la didáctica de la matemática -- Didáctica como epistemología del aprendizaje matemático -- El contrato didáctico -- Conflictos. Mis concepciones. Modelos intuitivos. Modelos parásitos -- Imágenes, modelos y esquemas -- Conceptos. Obstáculos -- El triángulo : Maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas -- Matemática, didáctica de las matemática y lenguajes -- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas -- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicas -- Intuición y demostración -- Campos conceptuales, campos de experiencia, campos semánticos -- Relaciones entre didáctica general y didáctica de la matemática. UNa posible conciliación de puntos de vista -- Bibliografía --
650			_aMatematica _xEnseñanza _9115732
650			_aTeoria de la demostracion _9133001
650			_aCognicion _9103536
942			_cCG
999			_c36041 _d36041