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040			_aCO-NeUS _bEspañol
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082			_a371.26 _bS235m
100			_aSantibáñez Riquelme, Juan Domingo _982702
245			_aManual para la evaluación del aprendizaje estudiantil _bConceptos, procedimientos, análisis e interpretación para el proceso evaluativo _cJuan Domingo Santibáñez Riquelme
264			_aMéxico _bEditorial Trillas _c2001 (Reimpresión 2008)
300			_a273 páginas : ilustrado _c23 cm.
505			_aPrólogo / Pedro Ahumada – Conceptos fundamentales del proceso evaluativo – Medición y evaluación educativa – Dos tendencias para orientar el proceso educativo – Funciones de la evaluación en un modelo de logros – Comportamientos y aprendizajes estudiantiles – Los objetos educacionales – Procedimientos para medir y evaluar comportamientos estudiantiles – Pruebas escritas – Pruebas orales – La observación como técnica para evaluar comportamientos – Análisis e interpretación de los resultados de la medición – Validez – Confiabilidad – Objetividad y practicabilidad – Análisis de ítems – Procedimientos para calificar aprendizajes – Bibliografía --
650			_aEducación _xTic _9107615
650			_aEvaluacion del aprendizaje _9110044
942			_cCG
999			_c35679 _d35679