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008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
082	0	4	_aTh LM 0059 / M734p
100	1		_aMonje, Ingrid Caterine _967871
245	1	0	_aPropuesta de integración curricular del inglés con las ciencias sociales a través de la comprensión de
245	1	0	_alectura para el grado sexto de la educación básica secundaria / Ingrid Caterine Monje, Carmen Helena Peña
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 2004
300			_a110 p. : il. ilustraciones en general
502			_aTesis (Licenciado en Lenguas Modernas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en
502			_aLenguas Modernas, 2004
505	0	0	_aMarco teórico -- El rol de la primera lengua -- Input, interacción y adquisición de una segunda lengua -- El
505	0	0	_adiscurso creativo -- Formación de hipótesis -- Lectura, pensamiento y aprendizaje -- Integración curricular
505	0	0	_a-- metodología -- propuesta de Integración curricular del inglés con las ciencias sociales a través de La
505	0	0	_acomprensión de lectura (Temario) -- Resultados de la aplicación -- Conclusiones -- Recomendaciones --
505	0	0	_aBibliografía -- Anexos
590			_aAsesora Lic. Nidia Guzmán Durán
650	1	4	_aLenguas modernas _9114671
650	1	4	_aIngles _xcomprension de lectura _9113480
650	1	4	_aIngles _xenseñanza _9113480
700	1		_aPeña, Carmen Helena _973718
999			_c35381 _d35381