000			01948nam a22002177a 4500
003			CO-NeUS
005			20180209102620.0
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789588682426
040			_aCO-NeUS _bsp _cCO-NeUS
082	0	4	_aPI 541.20723 _221 _bN238a
100	1		_aNarvaez Zamora, Luis Javier _eautor _970003
245	1	0	_aAprendizaje de los conceptos _bEnlace químico y estiquiometría _cLuis Javier Narváez Zamora
264			_aNeiva _bUniversidad Surcolombiana _c2011
300			_a168 páginas. _bIlustraciones _c23 cm.
505	0	0	_aPlanteamiento del problema -- Definición del problema de investigación -- Objetivos de la investigación -- Justificación -- Delimitación y limitación de la investigación -- Marco teórico -- Fuentes teóricas del modelo y líneas de investigación -- Principio de asimilación ausubeliana -- El aprendizaje del concepto enlace químico -- Estrategia didáctica del sistema de construcción espacial molecular con el sistema de esferas de casquetes perforados -- Enlace Químico -- Regla de Octeto -- Energía de Ionización -- Afinidad Electrónica -- Electronegatividad -- Enlace Iónico -- Enlace covalente -- Por fuera de la regla del octeto -- Teorías de enlace y geometría molecular -- Modelo RPECV -- Teoría de enlace de valencia, TEV -- Orbitales híbridos -- Teoría del orbital molecular, tom -- Enlace metálico -- Análisis de resultados -- Estequiometría -- Desarrollo histórico-epistemológico de la teoría atómica -- Origen del atomismo -- El sustencialismo, una teoría impuesta a la fuerza -- Crisis del sustencialismo y resurgimiento del atomismo -- El significado cuantitativo de las reacciones químicas -- Balance de ecuaciones iónicas po tanteo -- Balance de ecuaciones por oxidoreducción --
650	1	4	_aEstequiometría _9109618
650	1	4	_aEnlaces quimicos _9108903
650	1	4	_aQuimica _xEnseñanza _xInvestigaciones _9129615
942			_cCG
999			_c34472 _d34472