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_aGearheart, Bill R. _945428 |
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245 | 1 | 0 | _aLa enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje. Un abordaje que combina el proceso individual y las |
245 | 1 | 0 | _anecesidades escolares / Bill R. Gearheart ; Tr. Carlos Wernicke |
264 | _aBuenos Aires : Editorial Médica Panamericana, 1978 1985 | ||
300 | _a311 p. : il. ; 21 cm. | ||
505 | 0 | 0 | _aPrólogo / Julio Bernaldo de Quirós -- Trastornos de aprendizaje : qué, cómo y por qué -- Principios básicos |
505 | 0 | 0 | _apara el planeamiento y la programación -- Cómo aprenden los niños -- La valoración en la planificación de |
505 | 0 | 0 | _aprogramas -- Tests y diagnóstico : profundización -- Enseñanza de la lectura a niños con trastornos de |
505 | 0 | 0 | _aaprendizaje -- Enseñanza de la aritmética y la matemática a niños con trastornos de aprendizaje -- Trastornos |
505 | 0 | 0 | _ano verbales -- Técnicas motivacionales y reforzamiento positivo -- Programas para niños : alternativas y |
505 | 0 | 0 | _amodelos -- Discusiones habituales y nuevas orientaciones -- Apendices : Escalas de conductas del alumno -- |
505 | 0 | 0 | _aPrograma del aula de recursos de Pitt County : formularios e información adicional |
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