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040			_aCO-NeUS _bspa _erda
100	1		_aTorrance, E. Paul _986612 _eaut
245	1	0	_aDesarrollo de la creatividad del alumno / _cE. Paul Torrance ; tr. Rodolfo E. Schwarz
250			_aPrimera edición
264			_aBuenos Aires : _bCRAT/Librería del Colegio, _c1970
300			_a45 páginas ; _c19 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
490	1		_aNueva pedagogia _v28 _997814
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_aAclaración -- ¿Que es la creatividad? -- Manifestación de la creatividad en las diferentes etapas educativas -- Medición de la capacidad del pensamiento creador -- Desarrollo de las aptitudes creadoras -- ¿Cuales son las formas creadoras de aprender? -- ¿Que pueden hacer los docentes? -- Cuales son las trabas mas comunes para el desarrollo creativo? -- ¿Cómo pueden los maestros aprender y aumentar su propia creatividad? -- ¿Cuáles deben ser los objetivos para guiar la creatividad? -- Conclusión -- Bibliografía
520			_aEn ciertos momentos este trabajo destaca los aspectos positivos en vez de intentar identificar muchas de las carencias de nuestros conocimientos hasta el presente.
700			_9141172 _aSchwarz, Rodolfo E. _etrl
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650	1	4	_aAptitudes _9100772
650	1	4	_aCreatividad _9105109
650	1	4	_aDesarrollo de la creatividad _9141173 _xEnseñanza escolar
650	1	4	_aAptitud creadora _9100752
942			_2ddc _cCG _h370.157 / T688de