000			02985nam a22004457a 4500
999			_c32123 _d32123
005			20181205062641.0
007			ta
008			140202s2011 ck ba||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aChalar Soto, Farol Tatiana _936366
245	1	0	_aPara no dejármela montar, frenteo / _cKarol Tatiana Chalar Soto, Leidy Johana Cerón Motta
264			_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2011
300			_a101páginas : _bdiagramas,mapas ; _e+cd-room
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac
338			_2rdacarrier _acd
347			_2rda
501			_a+ CD-ROOM
502			_aTesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2011
505	0	0	_aDiseño metodológico -- Enfoque -- Método -- Técnicas e instrumentos de investigación -- Unidad de análisis -- Unidad de trabajo -- Criterios de inclusión -- Momento investigativo -- Momento exploratorio -- Momento descriptivo -- Momento interpretativo -- Codificación abierta -- Codificación axial -- Teorización -- Consideraciones sobre la validez -- Consideraciones éticas -- Hallazgos -- Momento exploratorio -- Momento descriptivo -- Descripción de los
505	0	0	_aescenarios -- Descripción de los actores -- Descripción de los relatos -- Momento interpretativo -- Categoría abierta -- Categoría axial -- Hipótesis -- Teorización -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aEl presente trabajo de garado tuvo como objetivo conocer el significado de la agresión para dos jóvenes de 15 y 17 años de la Institución Educativa Técnico Superior de Neiva, para esto se planteó una investigación cualitativa con un diseño de relatos de vida, utilizando la entrevista en profundidad como técnica de recolección de información. Los resultados obtenidos fueron que el significado de agresión para los estudiantes se configura como un espacio para vivir a su manera, para encontrarse consigo mismo, que se hace
520			_apresente a través de la vinculación a grupos sociales, los cuales les brinda una forma diferente y cómoda de vivir, donde se obtiene al mismo tiempo respaldo y aceptación en su forma de ser, ya que estos se encuentran en un proceso de construcción de identidad.
530			_aCD-ROM para consulta en Biblioteca Electrónica Facultad de salud
700	1		_aCerón Motta, Leidy Johana _936183
700	1		_a Picón Bonilla, Clara Inés _974821 _cPsicológa
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650	1	4	_aAgresion _999737
650	1	4	_aIdentidad social _9112755
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942			_2Local _cTE _h8353030258