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008			140202s2011 ck dj||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aRamírez Ramírez, Lury Gisela _977134
245	1	0	_aEfecto de la música clásica de Mozart sobre un programa de estimulación atencional en niños de 6 y 7 años / _cLury Gisela Ramírez Ramírez[y tres más]
264			_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c 2011
300			_a145páginas : _bgráficas,tablas ; _e+cd-room
336			_2rdacontent _atxt _btxt
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347			_2rda _aArchivo de texto y pdf
501			_a+ CD-ROOM
502			_aTesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2011
505	0	0	_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Atención -- Atención en niños en edad escolar -- Funciones ejecutivas -- Estimulación cognitiva -- Plasticidad cerebral -- Tipos de plasticidad cerebral -- Música clásica -- Efecto Mozart -- Estimulación musical a edades tempranas -- Población -- Muestra -- Criterios de inclusión y exclusión -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Instrumentos -- Instrumento de medición pretest-postest para evaluar la atención Neuropsi atención y memoria 6 a 85 años -- Programa de estimulación atencional: ¿problemas de atención? Un programa para su estimulación -- Encuesta sociodemográfica -- Perfil de los investigadores --
505	0	0	_aFases del estudio -- Consideraciones éticas -- Hipótesis -- Hipótesis de trabajo -- Hipótesis de nulidad -- Análisis de resultados -- Operacionalización de variables -- Análisis de resultados -- Relación de variables sociodemográficas -- Análisis de las puntuaciones obtenidas en la prueba Neuropsicológica Neuropsi atención y memoria -- Comparación ínter grupos pretest para atención y funciones ejecutivas -- Comparación ínter grupos postest para atención y funciones ejecutivas -- Comparación intragrupos pretest-postest para atención y funciones ejecutivas -- Discusión de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aUna vez expuestos algunos de los conceptos relacionados con los ejes de la presente investigación, como lo son la estimulación musical y el proceso de atención hay que resaltar que la meta principal de este estudio,es precisamente encontrar una conexión entre música y atención, mediados por un programa de estimulación que produzca efectos positivos para el sujeto que está iniciando los primeros años de su vida, decisivos para su futuro.
530			_aCD-ROM para consulta en Biblioteca Electrónica Facultad de salud
700	1		_aVillegas Tovar, Maritza Fernanda _990150
700	1		_aPeña Polo, Ronald Efraín _973681
700	1		_aHermosa Vargas, Soraida _949354
700	1		_aSánchez Cuellar, Manuel Guillermo _eths _982066 _cPsicológo
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650	1	4	_aMusica clasica _9117206
650	1	4	_aPrograma de estimulación _9128891
650	1	4	_aMotivación y emoción _9116954
650	1	4	_aCapacida de atención _9102515
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