000			04256nam a22005417a 4500
999			_c32073 _d32073
005			20181101105957.0
007			ta
008			140202s20 ck a|||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aRomerín Granados, Axel de Jesús _980233
245	1	0	_aDiseño y validación de un programa de ajedrez para potenciar la creatividad en población escolarizada con edades entre 12 y 16 años de los colegios de la zona urbana de Neiva / _cAxel de Jesús Romerín Granados, Mario Alfonso Ramírez Ortiz, Ronald Javier González Martínez
264			_aNeiva: 2011 _bUniversidad Surcolombiana, _c2011
300			_a221páginas : _bcuadros ; _e+cd-room
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac
338			_2rdacarrier _acd
347			_2rda _aArchivo de texto y PDF
501			_a+ CD-ROOM
502			_aTesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2011
505	0	0	_aMetodología -- Enfoque -- Alcance del estudio -- Hipótesis -- Definición de variables -- Definición conceptual -- Variables independientes -- Variable dependiente -- Definición operacional -- Variables independientes -- Variable dependiente -- Diseño -- Sujetos -- Población -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Muestra -- Fases de la investigación -- Fase uno:Revisión teórica -- Fase dos: Selección y contacto de la población y muestra -- Fase tres: Diseño del programa -- fase cuatro: Validación del programa por revisión de Jueces -- fase cinco: Pre-test -- fase seis: Ejecución del programa -- Fase siete: Pos-test -- Fase ocho: Análisis y discusión de resultados -- Técnicas e instrumentos -- Test de inteligencia creativa CREA -- Técnicas de creatividad -- Técnica del filamento -- Técnica del cuestionamiento -- Aportación del azar -- Foco de propósito -- Alternativas -- Estimulación por imágenes visuales -- Disposición de las sesiones -- Aspectos éticos -- Resultados -- Descripción de la muestra
505	0	0	_atotal -- Participación general por género -- Participación general por edad -- Participación general por curso -- descripción general de La muestra por grupo -- participación por género en cada grupo -- participación por curso en cada grupo -- Análisis descriptivo -- Análisis comparativo -- Análisis de homogeneidad entre todos los grupos -- Análisis de homogeneidad entre pares de grupos -- Grupo experimental y comparación -- Grupo experimental y control -- Grupo comparación y control -- Análisis de cambio significativo de los grupos -- Grupo experimental -- Grupo comparación -- Grupo control -- Análisis global -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Recomendaciones sociales -- Recomendaciones científicas -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aLa propuesta metodológica se realiza con el propósito de abordar estrategias alternativas de aprendizaje dentro del ambiente escolar, con el que el estudiantado pueda fomentar rasgos creativos aptos para afrontar situaciones tanto académicas como sociales y formar espacios curriculares en los que el ajedrez sea tomado en cuenta como una propuesta ligada al desarrollo creativo de quienes se vinculen a la práctica del mismo.
530			_aCD-ROM para consulta en Biblioteca Electrónica Facultad de salud
700	1		_aRamírez Ortiz, Mario Alfonso _977071
700	1		_aGonzález Martínez, Ronald Javier _946903
700	1		_aGutierrez, Carmen Patricia _eths _948444 _cPsicológa
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650	1	4	_aPrograma de ajedrez _9128881
650	1	4	_aInstrumento psicométrico _9113677
650	1	4	_aAlternativas de aprendizaje _9100094
650	1	4	_aDesarrollo creativo _9106383
942			_2Local _cTE _h8353030242