000 | 03569nam a22004937a 4500 | ||
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999 |
_c32061 _d32061 |
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005 | 20181031111910.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 140202s2010 ck adj|fr|||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_aCardozo Silva, Carlos Andres _934688 |
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245 | 1 | 0 |
_aCaracterización de los componentes de la inteligencia emocional de los estudiantes de las instituciones educativas públicas de la comuna ocho de la ciudad de Neiva, que estén cursando el grado once durante el año 2009 / _cCarlos Andres Cardozo Silva, Diego Armando Quiza Fierro, Lizette Verena Torrente Penagos |
264 |
_aNeiva: _b Universidad Surcolombiana, _c2010 |
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300 |
_a109páginas : _bcuadros,gráficas,tablas ; _e+cd-room |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ac |
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338 |
_2rdacarrier _acd |
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347 |
_2rda _aArchivo de texto y PDF |
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501 | _a+ CD-ROOM | ||
502 | _aTesis (Psicólogos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2010 | ||
505 | 0 | 0 | _a Metodología -- Tipo de enfoque -- Tipo de diseño -- Población y muestra -- Instrumento -- Procedimiento -- Fase 1: Revalidación del instrumento -- Fase 2: Proceso de recolección de datos -- Fase 3: Análisis de la información -- Consideraciones éticas -- Operacionalización de las variables -- Resultados -- Características sociodemográficas de los estudiantes participantes en la investigación -- Caracterización de la inteligencia emocional -- Inteligencia emocional general de los estudiantes participantes en la investigación de acuerdo al género -- Dimensiones de la inteligencia emocional del género masculino -- Dimensiones de la inteligencia emocional del género femenino -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Anexos. |
520 | _aLa inteligencia emocional, es una de las inteligencias que influye en la autonomía personal y en el desarrollo social como medio facilitador de parámetros de equidad, justicia y demás valores presentes en la vida académica. Los datos se recolectaron a través del instrumento de inteligencia emocional, se hizo una revalidación del instrumento, tomado originalmente del Test de Cooper y validado posteriormente en la Universidad Católica de la Ciudad de Bogotá, se contó con el juicio de tres expertos en psicología para la validez de contenido y de lenguaje. En el resultado obtenido de los expertos se modificaron algunos ítems cuanto a redacción, ortografía y especificidad, siendo aceptados los ítems de acuerdo a la validez de en contenido. | ||
530 | _aCD-ROM para consulta en Biblioteca Electrónica Facultad de salud | ||
700 | 1 |
_aQuiza Fierro, Diego Armando _976724 |
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700 | 1 |
_aTorrente Penagos, Lizette Verena _986654 |
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700 | 1 |
_aLamilla, Diego Felipe _eths _961545 _cPsicológo |
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082 | 0 | 4 | _a8353030230 |
650 | 1 | 4 |
_aInteligencia emocional _9113755 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación y adolescencia _9107827 |
650 | 1 | 4 |
_aEmociones _9108205 |
942 |
_2Local _cTE _h8353030230 |