000			01891nam a22002897a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
082	0	4	_aPI 371.102 / A473c
100	1		_aAlvarez de Alarcón, Grace _926901
245	1	0	_aCompetencias básicas. Sentido y significado desde la perspectiva de los Docentes : informe final de
245	1	0	_ainvestigación / Grace Alvarez de Alarcón, Ana Victoria Puentes de Velásquez, Jesús María Vidal Arias
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 2006
300			_a128 p. ; 21 cm.
505	0	0	_aPresentación -- Problema de investigación -- Referentes sobre competencias -- Algunas aproximaciones a lo
505	0	0	_aque se entiende por sentido y significado -- Acerca de los sentidos mas generales que se han dado a la palabra
505	0	0	_acompetencias -- Acerca de los sentidos que se han dado a la palabra competencias desd el punto de vista de la
505	0	0	_aeducación, la enseñanza, el aprendizaje -- Acerca de los sentidos que se han dado al término competencias
505	0	0	_aeducativas desde el punto de vista de su nivel de complejidad -- Acerca de los sentidos que se han dado a la
505	0	0	_apalabra competencias desde el punto de vista de sus clasificaciones -- Acerca de las competencias y los
505	0	0	_aprocesos cognoscitivos-cognitivos -- Educación y competencias -- Qué significa evaluar competencias -- Las
505	0	0	_acompetencias y las pruebas ICFES o Pruebas de Estado -- Diseño metodológico -- Aproximación a los sentidos y
505	0	0	_aal significado que los docentes participantes en el estudio atribuyen a la palabra competencias --
505	0	0	_aConclusiones -- Bibliografía
650	1	4	_aCompetencias -(aprendizaje) _9103778
650	1	4	_aEducacion y competencias _9107828
700	1		_aPuentes de Velásquez, Ana Victoria _976128
700	1		_aVidal Arias, Jesús María _989744
999			_c31944 _d31944