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020			_a958-41-0187-0
082	0	4	_a371.26 / F633e
100	1		_aFlórez Ochoa, Rafael _943220
245	1	0	_aEvaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa ; Rev. téc. Libia Stella Niño Zafra
264			_aBogotá : McGraw Hill, 2001
300			_a226 p. : il., diagramas, gráficos y tablas ; 23 cm.
490	0		_aDocente del Siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva. Serie McGraw Hill _996566
505	0	0	_aPrólogo -- El nuevo paradigma epistemológico -- Paradigmas en conflicto -- El progreso individual y la
505	0	0	_avariedad pedagógica -- ¿Es válida la enseñanza de los profesores? -- Análisis de la enseñanza y la evaluación
505	0	0	_adel aprensizaje según los modelos pedagógicos -- Alternativas pedagógicas para enseñar en la universidad --
505	0	0	_aEvaluación de instituciones y programas educativos -- ¡Las estructuras también tienen la culpa! -- La
505	0	0	_aevaluación cualitativa del currículo -- ¿El profesor está al vaivén de las circunstancias? -- La evaluación
505	0	0	_adel aprendizaje -- El valor de la experiencia formativa -- La evaluación del aprensizaje en las áreas de
505	0	0	_aciencias y de matemáticas -- ¿La evaluación es una técnica general y abstracta? -- La enseñanza y la
505	0	0	_aevaluación del aprendizaje en las sociohumanidades -- Referencias bibliográficas --
590			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
650	1	4	_aEvaluacion educativa _9110061
650	1	4	_aEvaluacion docente _9110058
650	1	4	_aMaestros _xevaluacion _9115392
999			_c31910 _d31910