000			01874nam a22002777a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
082	0	4	_aTh PI 0034 / C392c
100	1		_aCelis Celis, Mariana _936063
245	1	0	_aCausas que reducen la motivación e interés por la lectura en los niños del grado primero de la Institución
245	1	0	_aEducativa Gabriel Plazas del municipio de Villavieja / Mariana Celis Celis
264			_aNeiva: Universidad Surcolombiana, 2010
300			_a168 p.: ilustraciones en general + Un disco compacto (CD-ROM)
502			_aTesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de
502			_aPedagogía Infantil, 2010
505	0	0	_aCaracterísrticas del niño a los 6 años -- La competencia lectora, una ayuda para descifrar las esencias del
505	0	0	_amundo -- El plan lector, un plan fascinante para desarrollar el hábito lector -- Los libros, algo más que un
505	0	0	_asimple pedazo de cartón con hojas -- Conceptualizando el significado de motivación -- ¿Hay varias clases de
505	0	0	_amotivación? -- Interpretando teorías motivacionales -- La motivación. algo más que un querer -- La motivación
505	0	0	_aen los procesos del conocimiento -- La motivación como herramienta para fomentar la lectura en los niños -- El
505	0	0	_ainterés, actor en la apropiación del hábito lector -- La familia como agente motivante -- Maltrato infantil:
505	0	0	_atemor hacia los padres -- El maestro: un facilitador e impulsador del interés por la lectura -- Estrategías
505	0	0	_alúdicas para motivar al niño hacia la lectura -- Metodología -- Conclusiones
530			_aTambién disponible en CD-ROM. Formato PDF
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica
650	1	4	_aPedagogía infantil _9127042
999			_c31520 _d31520