000			03423nam a22004937a 4500
999			_c30924 _d30924
005			20191219062650.0
007			ta
008			140202s2009 ck d|||fr|||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aCalderón Escobar, Diana Marcela _933617
245	1	0	_aElementos representativos de la realidad del trabajo infantil desde las voces de los niños y niñas
245	1	0	_atrabajadores de 6 a 12 años de edad de la Plaza de Mercado del Municipio de la Plata, como precedente para una política pública / _cDiana Carolina Calderón Escobar[y tres más]
264			_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2009
300			_a233 páginas : _bgráficas ; _c21x28cm. _e+cd-room
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac
338			_2rdacarrier _acd
347			_2rda _aArchivo de texto y PDF
501			_a+ CD-ROOM
502			_aTesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2009
505	0	0	_aDiseño metodológico -- Momento cuantitativo -- Enfoque y diseño -- Población -- Operacionalización de las variables -- Técnica e instrumento -- Validez y confiabilidad -- Procedimiento -- Momento cualitativo -- Enfoque y diseño -- Unidad de análisis -- Unidad de trabajo -- Técnica e instrumento -- Validez y confiabilidad -- Etapas de la investigación -- Descriptiva -- Interpretativa -- Teórica -- Aspectos éticos de
505	0	0	_ala investigación -- Hallazgos cuantitativos -- Caracterización del trabajo infantil -- Discusión de resultados -- descripción del contexto Plaza de Mercado -- descripción del Niño y niña trabajadora de La Plaza de Mercado -- Resultados cualitativos -- análisis descriptivo -- análisis interpretativo -- teorización -- Conclusiones -- recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aLa metodología del estudio es de enfoque cualitativo y se toman elementos cuantitativos para realizar la caracterización del trabajo infantil, por medio de una encuesta realizada a través de una entrevista estructurada; luego, desde un diseño de talleres participativos se brindó a la población herramientas para identificar los Derechos de la niñez y situaciones de vulneración logrando que fueran interpretadas y
520			_acontextualizadas a su situación, buscando posibles soluciones a su problemática. Se concluye que los niños y niñas ven el trabajo como fuente de ingresos para suplir necesidades propias y de sus familias, no una obligación; expresan el deseo de continuar haciéndolo y buscar apoyo del Estado y la sociedad para mejorar sus condiciones de trabajo y calidad de vida.
700	1		_aCárdenas Ramírez, Luz Stella, _934511
700	1		_aCarvajal Arteaga, Diana Lorena _935008
700	1		_aOtalvaro Rojas, Niyeth A. _972198
700	1		_aCabrera Díaz, Esperanza, Asesora _933256 _cPsicóloga Magíster En Educación Y Desarrollo Comunitario _eths
082	0	4	_a8353030189
650	1	4	_aTrabajo infantil _9133518
650	1	4	_aNiño trabajador _9117631
650	1	4	_aConvención internacional de los derechos del niño _9104871
650	1	4	_aFondo de las naciones unidas para la infancia _9110923
650	1	4	_aLey de infancia y adolescencia _9114815
650	1	4	_aOrganización internacional del trabajo (oit) _9118277
942			_2Local _cTE _h8353030189